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关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( ) A. 假设→问题→结论→实验 ...

关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是(  )

A. 假设问题结论实验    B. 问题实验假设结论

C. 实验问题假设结论    D. 问题假设实验结论

 

D 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
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考点分析:
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下列实例中,体现了生物与环境相适应的是

A. 大树底下好乘凉    B. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达

C. 千里之堤,毁于蚁穴    D. 蚯蚓的活动使土壤疏松

 

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在探究“温度对霉菌生活的影响”的活动时,某班级学习小组设置了一组对照,以下符合实验要求的是(  )

A. 强光与弱光    B. 干燥与湿润    C. 低温与室温    D. 有氧与无氧

 

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最近一篇微信朋友圈的文章标榜着“胡萝卜吃多也会致癌?!”,请回答问题:

(1)胡萝卜是_____(填“裸子”或“被子”)植物的_____(填器官名称),富含胡萝卜素,若人体缺少这种营养物质,容易患夜盲病;针对网友轻信并转发这类信息的做法,你的回复是:_____

(2)小组成员在光照充足、二氧化碳浓度适宜的条件下,做了“温度对萝卜植株的实际光合作用和呼吸作用速率的影响”实验,实验结果如上图所示(图中“一”表示光合作用,“---”表示呼吸作用)。

大棚温度控制在_____℃时,萝卜的生长状况达到最佳,能储存更多的糖分。

大棚内温度超过_____℃时,即使进行24小时光照,萝卜植株也不会出现生长现象。

 

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下图为生物圈的碳循环示意图,甲乙丙丁戊分别表示生态系统的不同角色,回答下列问题:

(1)图中戊表示的生物群体是_____,写出图中的最长的一条食物链_____(用代号和箭头表示)。

(2)如图为最近一项新的研究产品概念图—Oxygene轮胎。其造型相当独特,最大亮点是在轮胎内壁轮毂位置居然养殖着活苔藓,经过轮胎表面的气孔,种植在轮胎内部的苔藓可以吸收空气中的二氧化碳并将它们转化成氧气呼出,即上图中[  ]_____(填序号及文字)表示的过程。以我们的首都北京为参照城市,如果所有的车辆都换上这款Oxygene轮胎,这就意味着将有8830吨的二氧化碳被吸收,并有6622吨氧气被释放。如下图所示,这款轮胎运作的能量也并非来自任何燃油,而是最终来源于_____,完成绿色环保,若真的投入工厂,相信是对可持续发展的最好拯救!

(3)联系生活说说你对维持碳—氧平衡有什么好的建议?_____

 

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玉米是最常见的粮食作物,耐寒耐旱成熟快、营养含量高,被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。亲爱的同学们,请结合所学的知识,帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题:

总数

胚乳染红数

胚染红数

100

100

15

 

(1)生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种,因为玉米种子的_____里贮存有供胚发育的营养物质。学校老师说,种子除营养贮存充足外,还必须有生活力才能用于播种。课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长,若有的植物种子处于休眠期,虽有生活力却不会萌发。小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后,用红墨水浸泡,结合如表所示,预估这批玉米种子的发芽率为(玉米种子无休眠期)_____%。

(2)玉米收获后,张大爷没有将秸秆直接焚烧,而是铡碎后放入沼气池,镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷;说他的做法符合生态农业的理念,提高了农作物中生物能量的_____,减少了农药、化肥的用量。

(3)很多地方在播种前对土地耕翻起垄,在垄腰或垄顶栽种玉米,生长期间尽量避免大水漫灌,是为了_____(填“促进”或“抑制”)根部的呼吸作用。

(4)为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。现有两个玉米品种:A品种的主要特征是:株型紧凑,叶片挺直,生长期长;晚熟。B品种的主要特征是:株型分散,叶片平展(叶与茎的夹角大),生长期短,早熟。请你从光能利用的角度考虑,建议张大爷种植品种_____(填字母代号)。

 

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