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图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是( ) A. ①⑤为上皮组...

图为叶片结构示意图,下列对相关结构和功能叙述不正确的是(     )

A. ①⑤为上皮组织,具有保护作用

B. ②④为营养组织,能制造营养物质

C. ③为输导组织,起运输养料的作用

D. ⑥为气孔,是植物蒸腾失水的门户

 

B 【解析】 2、3为保护组织,作用是保护内部组织,减少体内水分的蒸腾,控制植物与环境的气体交换,而上皮组织是动物细胞中的组织,不会出现在植物细胞中,A错误; ;4、6细胞内有叶绿体,通过光合作用能制造营养物质,属于营养组织,B正确;5叶脉里含有导管和筛管,能够输导水、无机盐、有机物,为输导组织,起运输养料的作用,C正确;散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的1气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,也是植物体蒸腾失水的“门户”,D正确。  
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考点分析:
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某同学为探究“阳光对大豆发芽的影响”,设计如下实验:取两个相同的、装有同种等量花园土的花盆分別标号为①和②,在两个花盆中播种数量相等、饱满程度和大小相似的大豆种子,并对阳光、温度,水加以控制(如下表所示)。另一同学阅读了其设计方案后,提出下列意见,其中正确的是(     )

花盆

阳光

温度/℃

向阳处

20

适宜

暗处

28

适宜

 

 

A. 两个花盆都应放在向阳处    B. 两个花盆的温度都应维持在28℃

C. ①花盆应在28℃,②花盆应在20℃    D. 两个花盆都应放在暗室中

 

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用以下三种水:①蒸馏水 ②河水,③稻田中的水,分別培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是(     )

A. ①②③中幼苗一样高    B. ①中幼苗高,③中最矮

C. ①②终幼苗一样高    D. ③中幼苗最高,②中次之,①中最矮

 

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在开花前,完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明的塑料袋将甲、乙两朵桃花分別罩起来并扎好袋口,最可能出现的实验结果是(     )

A. 甲、乙都不结实    B. 甲能结实,乙不结实

C. 甲不结实,乙能结实    D. 甲、乙都能结实

 

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下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所作的记录,其中错误的一项是(     )

A. 桃子的食用部分由子房发育而来    B. 番茄花的子房内有多个胚珠

C. 花粉萌发形成的花粉管内有精子    D. 柱头和花柱合称为雄蕊

 

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若1个豌豆的豆荚(果实)中有5颗种子,对该果实的发育分析正确的是(     )

A. 由1个子房1个胚珠发育而来    B. 由1个子房5个胚珠发育而来

C. 由5个子房1个胚珠发育而来    D. 由5个子房5个胚珠发育而来

 

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