下列动物中，身体分节的是( )
A. 水母 B. 沙蚕
C. 涡虫 D. 蛔虫
鱼类不停地用口吞水，再顺着鰓盖后缘流出，其生理意义是( )
A. 排除体内含氮废物 B. 完成呼吸和取食
C. 散发体内的热量 D. 交换体内的水分
下列动物与其相对应的特征，不匹配的是( )
A. 水螅﹣辐射对称，有刺细胞 B. 河蚌﹣身体柔软，有外套膜
C. 血吸虫﹣背腹扁平，有口有肛门 D. 蛔虫﹣身体细长，有角质层
某位同学对生物学知识非常有 兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他用大豆种子做了如下实验（下图）。
（一）实验过程：
①取两个无色透明的玻璃杯，分别标记为 A、B，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
②取20粒大豆种子，随机平均分2份，分别放人A、B杯底的餐巾纸上。
③将两个杯子杯口密封好。其中B杯密封后用注射器抽干气体后再密封，A杯不作处理。如图甲所示。
④将图甲所示的两个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A杯内的种子多数萌发，B杯内种子没有萌发。
请回答下列问题：
（1）由实验过程可以推断，这位同学做的假设是:______________________。
（2）该对照实验的变量是______________________。
（3）若萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部别来自大豆胚的哪些组成部分。
①___________；②___________；③___________。
下图是绿色开花植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
（1）在生物体的结构层次上，花和果实都属于___________。
（2）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有___________（填图中标号）。
（3）图一中标号[a]所示的过程称为___________。
（4）图二表示绿色开花植物受精过程，即[⑦]___________中的精子与[⑧]___________结合形成受精卵的过程。受精卵将来发育成[⑩]中的___________。
（5）图三表示被子植物的果实，标号[⑩]由图一中的[ ]___________发育来。
图一中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理活动过程，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请根据图回答：
（1）要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：用手捏紧并排的两个刀片，连续快速切割载玻片上的叶片数次，将切下的薄片放入盛有___________的培养皿中，为了观察时，透光效果好，应选取_________的一片，制成临时切片。
（2）图二中，叶片A进行所示生命活动的部位____________（填图中标号），此时生理活动动的意义在于为细胞的生命活动提供_______ 。
（3）图二中，叶片进行C所示生理活动的主要结构是[____________]，此生理活动制造的____________通过[⑥]中的____________运输到植物体的其它部位。
（4）A、B、C三种生理活动过程中涉及到的气体都是通过叶片上的[____________]进出植物体的。
（5）叶片一般是正面绿色深，背面绿色浅。分析叶片结构各部分的特点，写出原因:__________________。
