盛夏,吃剩的饭菜不放人冰箱，很快其表面会长出“黑毛”---霉菌，而放人冰箱冷藏保存时间较长。某兴趣小组同学针对“ 温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二，分别装人塑料袋封口，一份放人冰箱冷藏,另- -份放在餐桌上。进行观察记录结果如下表。请你完成下列内容:
项目 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
餐桌上(室温) | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满霉菌 |
冰箱(低温) | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 有少量霉菌 | 霉菌增多 |
(1)针对上述实验方法，提出的问题是_____________________？
(2)实验做出的假设是________________。
(3)实验中的变量是___________。
(4)分析实验现象，得出的结论是______________________，在实验中，设置了餐桌上(室温)和冰箱(低温)两组起到__________作用。
“食品安全”“环境保护”“公共卫生与健康”等话题已成为当今社会的热点问题。请阅读并回答下列问题:
材料一 某省部分地市发生蝉虫叮咬致人死亡事件， 引起省卫生厅的高度重视，并发布防控措施。该病的症状是发热并伴血小板减少等,少数患者出现脏器衰竭而死亡。研究发现，该病与埤虫体内存在的新型布尼亚病毒有关。蝉虫叮咬携带病原体的动物后再叮咬人时传播。
材料二 蚯蚓是人类的好朋友。 它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。
材料三 媒体报道的“超级细菌”(超级耐药性细茵)的出现，再次为我们敲响了“滥用抗生素”的警钟。加强药品管理，科学使用抗生素，是预防“超级细菌”出现的有效手段。
(1)材料- -中涉及病毒的特点是没有_______ 结构。
(2)如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是__________(填字母)。
A.清澈的小河 B.富含腐殖质的湿润土
C.湿润的土壤 D.干燥、疏松的土壤
(3)如果我们用蚯蚓做实验，实验完成后，应将蚯蚓_________。
(4)“超级细菌"产生的内在原因是生物体具有______特性，滥用抗生素对“超级细菌”起到了_________作用。
人类有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制。图6表示某家庭耳垂的遗传图解，请据图回答问题:
(1)有耳垂和无耳垂是_______性状，该家庭中父母耳垂的性状为______。 若③发育成的男孩无耳垂，其基因组成为_______
(2)若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是________。 这个孩子是男孩且有耳垂的概率是_________。
(3)在一个国家或地区的人口中,男女比例大致为1:1。这一事实说明: _______________
中国是“丝绸之路”的起点，美丽的丝绸是以“ 蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。请观察图5中家蚕的发育过程图,并回答下列问题:
(1)与蝗虫相比,家蚕的发育过程多了_______期。
(2)若要保证蚕茧高产应在家蚕发育的[ ]______期满足食物供应，为什么? _______________
(3)家蚕有“作茧自缚”的现象，这是一种由家蚕体内的_______ 所决定的行为。
(4)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是唐朝诗人李商隐的诗句。这两句诗描述的生物学现象具有科学性吗?并说说理由: ________________________。
图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:
(1)写出图中各结构名称A_____. B_____. E_____。
(2)F是_____ ，它使细菌能够运动。
(3)该细菌的结构中没有_______不能进行光合作用，不能制造_______营养方式是______;生殖方式是_______。
(4)______是细菌的休眠体,对不良环境有抵抗能力。
图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出:
(1)一块骨骼肌由两部分组成: [1]是_____, [2] 是_____。
(2)伸肘时[3] ______处于_________状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在______系统的支配下，相互配合，共同完成的。
