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创文明城,做文明人,文明之花已遍布每一角落。我们用显微镜观察“文明”二字,看到的...

创文明城,做文明人,文明之花已遍布每一角落。我们用显微镜观察“文明”二字,看到的物像是()

A.     B.     C.     D.

 

D 【解析】 显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图像。 在一张小纸上写好一个“文明”后,旋转180度后看到的是“”。所以创文明城,做文明人,文明之花已遍布每一角落。我们用显微镜观察“文明”二字,看到的物像是“”。故选D。
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考点分析:
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用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,目镜上有“10×”标识,物镜上有“10×”标识,观察到的细胞实际放大倍数是()

A. 20倍    B. 10倍    C. 100倍    D. 50倍

 

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基因编辑技术是指对目标基因进行“编辑”,实现对特定DNA片段的敲除、加入等。基因是控制生物性状的遗传单位,这种遗传物质主要位于细胞的(  )中。

A. 细胞质    B. 细胞核    C. 线粒体    D. 液泡

 

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“没有买卖,就没有杀害。”由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。

(1)鲨鱼的“鱼翅”实际上是运动器官_______。鲨鱼通过_______的摆动以及_______的协调作用游泳。

(2)由于有毒物质会通过_______积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。

(3)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么______

 

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小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”,她的实验方案设计如下:

第一步:取两片面包片,每片40g,高温烘干后,贴上标签A、B。

第二步:A面包片不做处理,在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。

第三步:把A、B两片面包放在相同且适宜环境中。

第四步:观察并记录实验现象。

请你根据实验方案,回答下列问题:

(1)本实验作出的假设是_______

(2)本实验中的变量是_______,用“等质量”的面包片的目的是_______

(3)请你预测实验现象:A_______;B_______

(4)你认为小丽同学设计的实验方案完善吗?如若完善,请阐述你的理由;如若有不足之处,请你写出改进的措施_______

(5)用放大镜观察长有青霉的橘子皮,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立_______。顶端长有成串的青绿色的_______

(6)病毒和霉菌最主要的区别是没有_______结构。

 

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下列是与动物运动有关的结构示意图,请根据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓靠_______协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其着生的身体部位分别是______________(填数字)。

(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]_______中的滑液。端起茶杯喝茶时[___]_______接受神经传来的刺激,产生收缩,牵动骨绕着关节活动,从而完成喝茶动作,尝试说出自己身上的三个关节名称:_____________________

(3)如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_______(填字母)理由是_______

(4)雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发出这种气味的物质,在生物学上叫做_______这一实例表明了动物个体间能够进行_______

 

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