为探究“霉菌的生活受哪些因素的影响”，某同学进行了如下实验：将一个面包平均分成三份，分别按表中A、B、C三组进行不同的处理，其实验过程如下：
组别 | A | B | C |
实验处理 | 烘干后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 直接置于塑料袋中，扎紧袋口，放在冰箱里。 |
实验结果 （5天后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
请回答下列问题：
（1）该实验有________组对照实验。
（2）在整个实验中起对照作用的是________组。
（3）从A与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。
（4）从C与B两组实验观察的结果中，可得出的结论是________________________________________。
（5）上述探究实验对我们保存食品的启示是应该在________________条件下保存食品。
如图所示为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）侵入人体后，可能引起人体患“破伤风”疾病的是________，高致病性“禽流感”是由________________侵入家禽的体内引起的。（填字母）
（2）这四种生物属于真核生物的是________（填字母）控制A生命活动的中心是________。
（3）蒸出的馒头松软多孔，是因为有了[ ] ________参与的结果，它可以通过________和________繁殖后代。
下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________。（填字母）
（2）从生殖类型看，与C和D比较，E特有的生殖类型是________________。
（3）从B的形态结构上看，B属于________植物，而这类植物的生殖器官往往作为分类的重要依据。
（4）在生物的分类等级中，包含生物种类最少的分类等级是________。
如图甲乙丙是与人体运动有关的结构示意图，请分析回答：
（1）图甲是图乙中_____（用字母或数字解答）的放大示意图，在运动中起支点作用．
（2）图甲中，与其灵活性有关的结构包括[4]_____和[3]关节腔中的滑液．
（3）图乙动作的产生是[6]_____受到_____传来的刺激产生收缩而完成．
（4）图丙是A、B两同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_____（填字母）
提起“昆虫记”，同学们不由得想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”、还有“勤劳的蜜蜂”等十分有趣的故事。
（1）上述三种动物都属于________，体表都有坚韧的、防止水分散失的________________。但其中只有两种动物属于昆虫，其有2对翅，3对足等特征，它们是蟋蟀和________。
（2）“会唱歌的蟋蟀”在繁殖期间，凭着本能“唱歌”以吸引异性。从行为获得途径来看，这属于________行为。那么从行为目的来看，这属于________行为。
（3）“勤劳的蜜蜂”的群体内部主要是通过________（填写“声音”“动作”“气味”等）完成信息交流的。
请根据所学知识，回答下列问题：
（1）蛔虫在胃中不怕酸是因为体表有一层________。
（2）大雨来临之前，鱼经常将头浮出水面，是因为水中________。
（3）家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点主要是________。
（4）酸奶中的酸味以及泡菜的酸味是由________分解有机物产生的。
（5）细菌和真菌都是生态系统中的分解者，这句话是否正确? ________
（6）地衣是________与________共生在一起而形成的。
（7）人们可以利用某些真菌产生的________来治疗由细菌引起的疾病。
（8）城市的污水处理厂利用________来净化生活污水或工业废水。
（9）真正适应陆地环境的脊椎动物是从________动物开始的。
