“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
“春有桃花迷人眼，夏有连叶荷田田”，不同的花儿在不同季节绽放，主要是受了（）的影响，所以在异地引进作物品种之前应充分考虑，以免造成不必要的损失。
A. 温度、水分 B. 水分、日照 C. 光照、温度 D. 温度、土壤
某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就忙搓脚”？同学们查资料发现苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官，其上如沾有污物，就会影响这些器官的 正常生理功能．于是他们猜测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物，保持其清洁．
同学们为了验证假设，做了如图所示的实验：
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇．
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数，实验数据记录如下：
苍蝇搓脚的次数 实验时间 | 第1分钟 | 第二分钟 | 第三分钟 | 第四分钟 |
甲 | 67 | 61 | 62 | ？ |
乙 | 128 | 130 | 125 | 131 |
（1）小明同学记录下第四分钟乙瓶中苍蝇搓脚的次数为131次，却忘了记录甲瓶中的数据，你认为以下选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓脚的次数的是______．
A 12次 B 212次 C 150次 D 65次
（2）根据同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据，你得出的结论为：______．
（3）除上述已探究的问题外，请你根据题目所提供的材料，再提出一个科学问题：______．
小明同学对种子的萌发非常好奇，于是动手做了实验，实验步骤如下：
（1）取2个广口瓶，将脱脂棉花塞入瓶内
（2）将10粒绿豆种子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后，各取1粒放入培养瓶中，然后小心地往里加水至刚好覆盖绿豆种子，分别在瓶外壁做上记号A、B
（3）将A培养瓶放在温暖有光处，B培养瓶放在相同温度的黑暗处，请回答下列问题
①小明同学的实验目的是：探究______。
②小明同学的实验设计存在不足，请指出一处不足，并改正______。
③小明改进实验后，每天记录观察，发现光照处和黑暗处种子萌发的过程都如图，通过实验：小明得出结论：种子的萌发______（填“需要“或者”不需要“）光。
小明还观察到，放在黑暗中的培养瓶萌发出来的幼苗和我们平时吃的绿豆芽比较相似，颜色较浅，阳光下萌发的绿豆芽颜色较绿较深，说明幼苗的健康生长______（填“需要”或者“不需要”）光。
④在土壤处发芽的绿豆胚芽是钩状，这种形状有什么意义？______。
（5分）日常生活中，我们买水果时会仔细挑选果皮完好无损的．那么，水果的果皮究竟有什么作用呢？针对这一疑问，某同学选用梨子作为实验材料来探究水果果皮的作用．请你帮助该同学完成实验并回答有关问题：
（1）提出问题：果皮具有保护作用吗？
（2）作出假设：果皮具有保护作用．
（3）制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间．
（4）实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果．
（5）预期结果： 梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的 在梨子内生长和繁殖．
（6）得出结论： ．
（7）该同学的“实验方案”有缺陷吗？ ．改进的方法是： ．
将下列生物特征填入相应的现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖 ④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
（1）离离原上草，一岁一枯荣______
（2）朵朵葵花向太阳______
（3）饥不择食______
（4）落叶纷纷______
（5）冷开水不能养金鱼______．
