下面是学校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”实验请根据表格分析回答问题。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒种子,不放水,拧紧瓶盖,置于橱柜中 | 不萌发 |
2 | 10粒种子,放少量水,拧紧瓶盖,置于橱柜中 | 萌发 |
3 | 10粒种子,放少量水,拧紧瓶盖,置于冰箱中 | 未萌发 |
4 | 10粒种子,放过量水,拧紧瓶盖,置于橱柜中 | 未萌发 |
(1)根据实验结果,想一想:
1号瓶没有萌发,是因为_____;
3号瓶没有萌发,是因为_____。
(2)假如2号瓶内的种子没有萌发,试推测可能原因是什么?_____。
(3)若想探究空气对种子萌发的是否有影响,可选用上表中的_____号瓶和_____号瓶两个装置作为一组对照实验来进行探究。
(4)实验中每一组只有一粒种子可以吗?_____,为什么?_____。
如图是某类种子结构图,请据图回答下列问题
(1)植物的幼体是_____,它是由图中_____组成(填序号)。
(2)若将碘液滴在该种子的剖面上,被染成蓝色的部分是()_____。
(3)图中④是_____,该种子具有_____片子叶。
下图是两种不同细胞模式图,请据图回答:
(1)甲是 ____________细胞。
(2)植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[ ]__________;能够进行光合作用的[ ]__________和含有细胞液的[ ]__________。
(3)甲乙都具有吸收营养物质、抑制有害物质进入细胞的特性,主要是因为图中的_____________具有控制物质进出的作用。
将下列植物与其特征连线
将下列左侧所列器官与右侧构成它的主要组织用线连接起来。
植物的蒸腾作用会散失大量的水分,这是一种浪费。 ( )