如图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（ ）
A. 青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系
B. 该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统
C. 因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定
D. 该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
关于生物科学探究的叙述错误的是（ ）
A. 探究过程往往会用到多种研究方法
B. 探究过程中往往需要反复改进研究方法
C. 要取得成功，必须要制定合适的探究计划
D. 探究过程中必须不断改进实验方法和材料等
“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长
C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸
某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处24小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如非绿色图所示)，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气部分中的二氧化碳)；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别向叶片A、B滴加碘液，冲洗后观察实验现象。
（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处24小时的目的是__________。
（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色，非绿色部分不变色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是________，该实验的变量是__________。
（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料_________。
（4）步骤④水浴加热的目的是________________。
我校某生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：
（1）以上装置中种子能萌发的是___________。
（2）要验证适量的水是种子萌发的环境条件，需选择_____两个装置进行对照实验。
（3）若选择乙、丙两个装置进行对照实验，那么你得出的结论是_____________。
（4）丁装置种子不萌发的原因是___________。
（5）本实验中乙装置起_______作用。
完成下图表示绿色开花植物的果实和种子的形成过程图解
①______②______③______④______。
