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某生物兴趣小组在探究”光对鼠妇生活的分布”时,用10只生活状态正常的鼠妇作为探究...

某生物兴趣小组在探究”光对鼠妇生活的分布”时,用10只生活状态正常的鼠妇作为探究材料,记录的数据如下:下列关于该小组探究中的某些说法或做法比较科学的是:(     )

时间

环境

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

9

7

6

5

5

4

3

1

0

阴暗

1

2

3

4

5

6

6

8

10

 

 

A. 提出问题是:鼠妇为什么喜欢生活在阴暗潮湿的地方?

B. 该探究实验最成功的因素之一是设置了对照实验

C. 探究中如果实验结果与做出的假设不一致时,可以修改实验结果

D. 该探究实验的结论是:10分钟时,鼠妇全部在阴暗的环境中

 

B 【解析】 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差。此题通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,体会科学探究的方法步骤。同时注意作出假设是对提出问题的回答;对照组和实验组只能存在一个变量。据此解答。 提出问题是:光对鼠妇生活有影响吗?A错误;实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板。这样盒里就形成了明亮和阴暗两种环境,从而形成以光照为变量的对照实验,B正确;科学探究是严谨的,不能因为一次实验结果就否定或推翻原来的假设,要检查原实验方案是否科学,或进行重复多次实验,检验实验结果是否一致,C错误;该探究实验的结论是:光对鼠妇生活有影响,D错误。
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考点分析:
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下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中错误的是:(     )

A. 从能量关系看②>③+④

B. ①表示流经生态系统内部的总能量

C. 该生态系统中有机物最终来源于生产者

D. 生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性

 

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对如图解释错误的是:(     )

A. 此图反应了生态系统具有一定的自动调节能力

B. 正常情况下,草原植被数量应多于鼠类

C. 生态系统各种生物之间存在着相互依存、相互制约的关系

D. 生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态

 

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在生态系统中,能量流动是通过食物链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是(  )

A. 草→食虫鸟→兔→鹰    B. 草→鼠→蛇→鹰

C. 鹰→食虫鸟→食草昆虫→草    D. 草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰

 

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生物圈的范围是:(     )

A. 大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面

B. 大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的表面

C. 大气圈的底部、水圈的上部和岩石圈的全部

D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

 

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下列关于生物系统的叙述中错误的是( 

A. 生态系统由生物部分和非生物部分组成

B. 生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节,是不可缺少的

C. 所有的动物都是消费者

D. 非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

 

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