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兴趣小组在探究”光对鼠妇生活的影响”时,做了如下实验,请将该实验补充完整。 (1...

兴趣小组在探究”光对鼠妇生活的影响”时,做了如下实验,请将该实验补充完整。

(1)提出问题____________________

(2)作出假设:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。

(3)制订计划:

①材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板,玻璃板各一块。

②实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。

③方法步骤:

鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,一侧盖上玻璃板,另一侧盖上纸板,然后______

每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

(4)实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。

(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目。

环境

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

6分钟

7分钟

8分钟

9分钟

10分钟

11分钟

明亮

9

11

10

8

7

9

5

6

3

1

黑暗

11

9

10

12

13

11

15

14

17

19

 

根据表中数据分析,下列哪种曲线能表示较黑暗环境鼠妇的数量变化______________

(6)该实验的变量是______,除了此变量外其他条件要________(填”相同”或”不相同”)且适宜。

(7)实验结论:____________________

(8)实验中选用多只鼠妇进行实验,目的是___________

(9)不仅鼠妇,所有生物的生活都会受到_____的影响。生物与环境之间_____,形成了一个统一的整体。

 

光会影响鼠妇的分布吗? 静置2分钟 D 光 相同 光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 避免偶然性 环境 相互依赖、相互影响 【解析】 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。 (1)探究“光对鼠妇生活的影响”,因此实验前,提出的问题是:光会影响鼠妇的分布吗? (3)制定计划:③方法步骤:鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,然后静置2分钟,因为刚放入鼠妇活动不稳定。 (5)观察鼠妇对环境的选择,鼠妇喜欢在较暗的环境中生活,较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多,后趋于稳定,因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D符合情况。 (6)该实验的题目是探究光会影响鼠妇的分布,实验变量是有无光照,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中,除了此变量外其他条件要相同且适宜。 (7)通过实验数据可知:阴暗环境中的鼠妇多,明亮处少,可以得出结论:光会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 (8)实验中要用多只鼠妇的原因是减少偶然性,提高准确性,多只能得出可信的结论,如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。 (9)不仅鼠妇,所有生物的生活都会受到环境的影响,上述实例说明生物与环境之间的关系是相互依赖、相互影响,而形成了一个统一的整体。
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考点分析:
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图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图,图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题:

(1)大豆的根毛细胞相较于人的口腔上皮细胞特有的结构是_______(填序号)。

①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④细胞核  ⑤液泡  ⑥叶绿体  ⑦线粒体

(2)甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是______________

(3)乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同,结果是形成了不同的组织,甲、乙图中具有保护作用的组织分别是____(填序号),成熟的植物体内,分生组织是终生保持分裂能力的细胞群,其构成的细胞特点是____

(4)甲图中结构层次h与乙图中的________相同(填序号)。

(5)用箭头和名称写出人体的结构层次___________

(6)综上所述,可以看出细胞是生物体的__________的基本单位。

(7)图乙中由A到B的细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是__________

 

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如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图,请据图回答问题:

(1)表示植物细胞的是____(填”A”或”B”)。

(2)植物细胞最外层是一层较薄的壁,对细胞起________作用,这层结构为[____]____;动物细胞最外层很薄,对物质进出细胞起控制作用,这层结构为[____]____;两种细胞的控制中心均为[____]____

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的[____]____

(4)进行光合作用的场所是[____]____

(5)若将细胞B放在显微镜下观察,一般不易观察到的结构是图中的[____]____

 

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如图一为洋葱表皮临时装片的制作步骤,图二为显微镜的几个镜头,图三为显微镜下观察到的视野,根据学习的知识回答下列问题:

(1)图一为洋葱表皮临时装片的制作步骤,缺少的步骤6应为____。制作装片的正确步骤是____(填数字)。

(2)观察洋葱表皮细胞时视野中出现气泡,则最可能出错误的步骤是__________(填序号)。

(3)同学在图一中进行2的操作时,闻到了刺鼻的味道,含有该气体的物质来自洋葱细胞内的________

(4)要使视野中细胞数目最多,应用的镜头组合是图二中的____________

(5)图三为某一同学在观察了洋葱表皮细胞之后绘制的图示,那他少画的结构有________

(6)洋葱表皮从生物体的结构层次上属于________,它对应的是图四中的_________(填序号)。

(7)某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象,请你帮他想一个补救的办法:__________

 

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下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图,其中甲、乙、丙为该生态系统中的三类组成成分,A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题:

(1)图中的________(填代码)是生态系统中最主要的生物部分,它直接决定了流入生态系统物质和能量的多少。

(2)该生态系统中能量的源头是______,能量流动的特点是________

(3)写出该草原生态系统中存在的食物链:______(用代码和箭头表示)。若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染,食物链中_____(填代码)代表的生物体内有毒物质积累的最多。

(4)山羊比绵羊好养,因为它连草根都啃食,一些牧区大量饲养山羊,造成草场被破坏。上述事实反映了生物对环境的_____

(5)该生态系统中,当食草动物增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使食草动物数量____,植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的_____

 

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下图为人体不同结构层次的变化过程示意图。以下叙述错误的是(  )

A. a是细胞分裂过程    B. b是细胞分化过程    C. 甲属于器官    D. 乙属于系统

 

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