生态系统中各种生物之间的关系是（）
A. 相互独立 B. 相互竞争、你死我活
C. 吃与被吃 D. 相互依赖、相互制约
下列各项中均是生物的一组是（ ）
①能逐年长大的钟乳石 ②分布广泛的细菌 ③清澈溪流边的苔藓
④千姿百态的珊瑚 ⑤会洗衣做饭的机器人 ⑥没有细胞结构的病毒．
A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥
下图是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果，这对分析说明我国华北地区多次出现沙尘暴天气有很大帮助。
（1）请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。_______________________。
（2）请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施。_______________________。
小明在学习了生物的遗传和变异后，对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查，调查结果如表，请据此分析回答有关问题：
| 父亲 | 母亲 | 儿子 |
眼睑 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 |
惯用左右手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用右手 |
肤色 | 正常肤色 | 正常肤色 | 白化病 |
（1）人的眼睑、酒窝、惯用左右手、肤色在生物学上统称为_____；父亲是双眼皮，儿子是单眼皮这种现象在生物学上称为_____。
（2）假设控制双眼皮的基因（A）相对于单眼皮基因（a）为显性，则父亲的基因组成为_____，儿子的基因组成为_____。
（3）若惯用右手是显性基因B控制的，则小明父亲的基因组成为_____。
（4）白化病是由隐性基因（r）控制的一种遗传病，它导致黑色素合成缺陷，从而表现为皮肤等的色素缺陷，如果小明的母亲已经怀孕，你认为她生一个正常（没有白化病）女儿的机会是_____，由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止_____。
如图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验回答问题。
（1）此实验中设计1号试管的目的是____。
（2）步骤C中应该将两支试管放入37℃温水中，解释原因：____。
（3）步骤D中加入了检验的试剂碘液，摇匀，分析现象。试问：____号试管溶液颜色变蓝，原因是____。另一支试管的颜色是____的，其原因是，浆糊被唾液初步消化成了____。
为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：
(1)在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中的燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是________。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是________。(注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现________装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从________散失的。
