周末,风和日丽,爸妈与小军一起到公园玩。
(1)他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花,小军仔细地看了一会儿,做出正确判断:牵牛花是______茎。
(2)经过一片小树林,那儿有一些鸟和其它小动物,爸爸突发奇想地问小军:“蝙蝠是不是鸟类?”小军说:“______”(小军答对了,下列选项中他答的是什么?填序号)。
A.是鸟类 B.不是鸟类,是哺乳类 C.不是鸟类,是爬行类
(3)妈妈看到一株含羞草,就用手触摸了含羞草的叶子,叶子合拢了,小军告诉妈妈,这就是生物基本特征之一的______。(填序号)
A.新陈代谢 B.生长发育 C.应激性 D.繁殖和遗传
台州某公司通过提取玉米中的某种营养成分,加工成可以承受110℃高温的“玉米杯”,玉米杯在自然环境中降解的产物只有水和二氧化碳,既安全又环保,玉米杯加工流程如图所示。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,玉米的果实属于______。
(2)如图物质循环中属于物理变化的是______。
A.发酵 B.降解 C.加工成型
(1)生物多样性是指________、物种多样性和______三个层次;生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
(2)下列有利于生物多样性保护的是______。
A.严格执行海洋伏季休渔制度
B.大量收集珍稀物种做标本
C.随意引进外来物种
D.大力开发自然保护区旅游资源
柿子有清热润肺,生津止渴,健脾化痰等功效,有时候买来的柿子还没熟透,还是青色的,这时候,妈妈就会把青柿子放到米缸里,过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色,某科学兴趣小组进行了以下实验:
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分成7组,分别置于不透光的盒内,放置于不同的温度下,经过三天的时间,发现情况如下:
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
查阅资料:柿子越红越软就越熟。
(1)该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响;______。
(2)该兴趣小组的实验结论是:______。
(3)该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实,这样做有什么好处?______。
某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如图所示的实验装置,以下认识错误的是( )
A. 试管内的肉汤要煮沸,其目的是杀死肉汤中的细菌
B. 该实验应在适宜的温度下进行
C. 预期B试管中的肉汤比A试管先腐败
D. 弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入
蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物,它们分别属于( )
A. 节肢动物,环节动物,爬行动物、两栖动物
B. 环节动物、节肢动物,两栖动物,爬行动物
C. 软体动物、节肢动物,扁形动物、两栖动物
D. 线形动物,环节动物、软体动物、爬行动物