如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( )
A. 丙个体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
C. 该生态系统有机物最终来源于丙
D. 该生态系统中只有甲、乙、丙、丁四种生物。
下列实例中,能体现出生物适应环境的是( )
A. 植被密布的山中空气清新
B. 水葫芦作为生物入侵者严重影响当地物种的生存
C. 浮在水面上的植物气孔大部分分布在叶片表面的上表皮
D. 缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
下列有关生物的说法错误的是( )
A. 都是由细胞构成的 B. 都能对外界刺激作出反应
C. 都能进行呼吸 D. 生活需要营养
抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的药物．2015年4月14日，复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检验，结果显示，近6成儿童检出尿液中含有抗生素．食品、药品应是主要途径之一，预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素，“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用；特异体质的人还会产生过敏反应导致休克；另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”，使其抗药性增强．“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物催生出来的．如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地．
（1）药物分为处方药和非处方药两种，购买时通过看说明书的专用标识可进行确定．非处方药的标识是 。
（2）特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分，作为 进行排斥和抵抗。
（3）抗生素不能杀死具有抗药性的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代。由此看出，细菌耐药性增强也是长期 的结果。
生长激素能促进生长发育．生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究．表是他们的实验过程，请分析回答下列问题：
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重 相同的小白兔， 平均分成三组 | 饲喂普通食物 | 小白兔的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通饲料 | ||
3 | 饲喂等量普通饲料并注射生长激素 |
（1）人体的生长激素是由________分泌的．
（2）一段时间后，计算并比较各组小白鼠的体长和体重的________．
（3）实验发现第3组的数值最大，第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等．原因是生长激素是一种蛋白质，如果口服，会被消化分解成________而失效．
肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成过程如图所示，表中的A、B、C取自健康人的三种液体（血浆、原尿和尿液），分析图表，回答下列问题。
主要成分（克/100毫升） | 液体名称 | ||
A | B | C | |
水 | 98 | 90 | 96 |
蛋白质 | 0.03 | 8 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
（1）图中表示的是________结构示意图，这一结构是肾脏结构和功能的基本单位。
（2）当血液流经[①]________时，[①]和肾小囊内壁起过滤作用，血浆中的部分物质过滤到________中形成原尿，当原尿流经[③]时发生了________作用，剩余的物质形成了尿液。
（3）据表中数据分析C代表的液体是________。
（4）正常人每天排出的尿液约1.5升，若某人每天排出尿液大大超出这一正常值，可能是________发生病变。
