已知生长激素和胰岛素均为蛋白质．某同学为探究生长激素的作用做了如下实验
取30只同样大小的幼鼠分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量的生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致，一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%，请回答：
（1）A组和B组结果比较，说明_____有促进生长发育的作用
（2）C组和B组结果比较，_____（填能或不能）说明生长激素没有任何生理作用，因为C组饲喂的生长激素被消化分解成了_____（填葡萄糖、氨基酸或脂肪酸），失去了生理作用．
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则_____组幼鼠会提前成熟．
（4）如果给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注射_____（填甲状腺激素、葡萄糖或性激素）．
回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象．
（1）在甲、乙载玻片的下方的（____）内用箭头表示草履虫移动的方向．
（2）该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的__．这是生物的基本特征．
（3）单细胞生物与人类关系密切，它们能：①形成赤潮②寄生在人体内③净化水体④作为鱼类的天然饵料．其中对人类有用的是__．（填序号）
如图为生活在不同环境中的几种动物，请据图回答：
（1）终生生活在水中的动物是________（填字母，下同），可以飞行的动物是________．
（2）D壁虎的体表覆盖角质的________，在________产卵，卵表面有坚硬的________．
（3）根据其体温特征，可将图中的动物分成两类，BCDEF为一类，它们的体温均________（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG为一类，它们的体温均________．在这些动物中________（填字母）的生殖方式区别于其它动物．
观察“平衡膳食宝塔”图，请分析作答：
（1）位于“平衡膳食宝塔”中最顶层，应该少吃的一类食物是（____）
A. 瓜果蔬菜 B. 谷物类 C. 动物性食品 D. 油脂类
（2）下面三位同学的早餐食谱，最为合理的是________
甲：两个馒头一杯可乐
乙：一个鸡蛋一杯开水
丙：一个鸡蛋一个馒头一杯橙汁．
（3）一名女同学平时很少运动，又酷爱甜食，由于身体发育原因，体重增加很快，她怕人笑每天主要以水果为食，进行减肥，你认为她的做法对吗？________请你给他提出好的建议：________．
我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验，请结合人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：
（1）A是________，它与人体别的细胞不同在于有________．
（2）A具有________的功能.
（3）D是由________、脊髓和它们所发出的神经组成的。
（4）右图所示赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度做出准确判断的结构是[________]________，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[________]________。
（5）休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中与________有关的神经中枢。
（6）运动员能快速灵敏的进行比赛，还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[________]________集结成束，外面包膜构成。
（7）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是扭伤了腰部的[________]________，并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[________]________的控制。
判断下列句子的对与错
（1）人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量。（______）
（2）血液流经毛细血管后，只能是动脉血变静脉血或静脉血变动脉血。（______）
（3）动物能促进生物圈中的物质循环。（______）
（4）害虫产生抗药性变异是大量用农药的结果。（______）
（5）在身体上、心理上和社会适应方面保持良好的状态是健康的表现。（______）
