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培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是 A. 配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却...

培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是

A. 配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养

B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养

C. 配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养

D. 配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养

 

B 【解析】 菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制;然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行接种;接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象 培养细菌或真菌,应先配制好培养基,并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌;待培养基冷却后,将细菌或真菌接种在培养基表面,进行恒温培养。故B正确。
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考点分析:
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下列关于菌落的描述正确的是(  )

A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落

B. 真菌的菌落一般比细菌小

C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

D. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的

 

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动物在生物圈中不具有的作用是(  )

①维持生态系统的平衡        ②帮助植物传粉、传播种子  

③用于仿生技术的研究        ④彻底分解植物枝叶

A.     B.     C.     D.

 

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下列关于仿生例子的描述中,错误的是(  )

A. 模仿萤火虫发冷光﹣﹣日光灯

B. 模仿蛇类感知热量的来源﹣﹣响尾蛇导弹

C. 模仿青蛙的游泳状态﹣﹣蛙泳姿势

D. 模仿乌龟背甲的结构﹣﹣悉尼歌剧院薄壳建筑

 

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用性引诱剂诱杀农业害虫是利用(  )

A. 昆虫的取食行为    B. 昆虫之间的通讯

C. 昆虫的学习行为    D. 昆虫的迁徙行为

 

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在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,下列操作中不正确的是(  )

A. 实验时,可用手直接移动“桥”

B. 实验用的蚂蚁要使它处于饥饿状态

C. 实验用的木条大小、长短大致要一致

D. 捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴

 

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