可乐是同学们极为喜爱的饮料,大量饮用可乐对身体有影响吗?某班同学分成若干个探究小组(每小组6人,每人限两只大小相同的水蚤),在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究。该第1小组小明同学的实验数据如下,回答下列问题。
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| 对照组心率 (次/分) | 实验组心率 (次/分) |
第一只 | 第一次 | 192 | 236 |
第二次 | 208 | 240 | |
第三次 | 204 | 248 | |
第二只 | 第一次 | 240 | 264 |
第二次 | 244 | 254 | |
第三次 | 228 | 220 |
(1)如果你是小明,你提出的问题是_______?得出的实验结论是_______。
(2)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的_______。
(3)实验时,每只水蚤应测算两次心率:先测算______(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率。
(4)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该_______。
某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:
①选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组。
②按表格所给的方式进行处理。
③放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置。
④观察并记录数据,结果如表:
组别 | 处理方式 | 实验结果 | ||
土壤干湿 | 氮肥 | 叶片颜色 | 光合作用强度 | |
1 | 湿润 | 不施 | 黄绿 | ++ |
2 | 湿润 | 施 | 翠绿 | ++++ |
3 | 干燥 | 不施 | 黄绿 | + |
4 | 干燥 | 施 | 翠绿 | ++ |
注:“+”多少表示强度大小
(1)每组要有多株天竺葵是为了排除________的影响。
(2)水分和无机盐经植物体内的______向上运输,其中大部分水通过叶片表面的______散失到环境中。
(3)2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的________。
(4)为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是________。
阅读下面资料,然后回答问题:
藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加,将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如:农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中,随土壤地表水最终流入湖泊和池塘,导致藻类的快速生长,形成水华。湖泊或池塘中,藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光,那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体,并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽,鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
(1)为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快?_____________。
(2)文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于________,它们通过________作用,降解死亡的植物和藻类的尸体,同时消耗水中大量的氧气。
(3)湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是____,而鱼和水中其他动物死亡则是因为_____。
如图A~E示意人体不同的结构层次.下列说法错误的是 ( )
A. 人的生长发育是从A受精卵开始的
B. A通过分裂、生长、分化形成组织D
C. 人的大脑主要由神经组织构成.植物体的输导组织具有运输营养物质的作用
D. 人体具有而植物体没有的结构层次是系统
周末崔老师带女儿去上架子鼓体验课,见一小男孩正全神贯注、手脚并用地进行练习(见下图)。在此过程中,发挥最重要作用的是( )
A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 脑干
将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是( )
A. 行为发生的意义 B. 行为获得的途径
C. 行为发生的现象 D. 行为发生的规律