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下图是某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色...

下图是某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间,以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。

(1)该装置要探究的问题是_________。为了确保实验结果的准确可信,需要设罝一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的_________

(2)若要长时间进行该实验,则需要更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通人空气,通入空气的作用是__________________

(3)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳,需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水,并将该装置_________

 

二氧化碳是光合作用的原料吗 清水 保证根细胞的正常呼吸 于黑暗处 【解析】 光合作用与呼吸作用的关系如表: 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 (1)氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳,因此该装置要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗?若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液,则植物所处的环境中缺少二氧化碳,如果再设计另一套相同的实验装置,将小烧杯中的液体换成等量清水,清水不吸收二氧化碳,其他条件和设置都相同,则形成一组以二氧化碳为变量的对照实验,可以用来验证光合作用的原料是二氧化碳。因此,该装置要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗?为了确保实验结果的准确可信,需要设罝一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的清水。 (2)若要长时间进行该实验,则需要更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通入空气,通入空气的作用是保证根细胞的正常呼吸。 (3)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在黑暗处后,由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收,一段时间后,钟罩内会积聚大量的二氧化碳气体,这些气体会使澄清的石灰水变浑浊,从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。
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考点分析:
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右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图,请分析回答:

(1)叶片的结构包括                     三部分。

(2)[   ]      是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,因为它能在          的控制下张开或者闭合。

(3)15属于         组织,2和4应属于    组织。

 

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探究“植物对空气湿度的影响”中,活动数据记录如表,请回答.

组别

①裸地组

②草地组

③灌木丛组

早、中、晚空气湿度的平均值

55.9%

63.7%

69.7%

 

(1)起对照作用的是_____组.

(2)比较①、②两组数据,能说明的问题是_____

(3)比较②、③两组数据,能说明的问题是_____

(4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____

A、生物适应环境  B、生物影响环境  C、环境影响生物  D、生物依赖环境.

 

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鼠妇,又称潮虫、西瓜虫(见图),它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后,鼠妇就会很   快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗?

现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料,请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。

(1)实验假设:_____

(2)实验步骤:

①在硬纸盒内铺一层湿泥土,左半侧盖上黑纸板,右半侧_____,并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。

②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇,一段时间后观察_____,并做好记录。

(3)实验结束后,应将全部鼠妇放回_____

(4)进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外,还有其他许多方法,例如_____等。

 

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下图为某生态系统中的食物网。请据图回答:

(1)在该图中,生产者是___________,  直接以植物为食的消费者是____________。该生态系统中,数量最少的生物是____________

(2)图中不同生物之间由于____________关系形成的链条式联系,叫作食物链,这些食物链彼此交错连接,形成的网状联系,称为______________。写出此图中的任意一条食物链___________________________________________________

(3)该生态系中的动物死亡后,它们的尸体并不会大量堆积,原因是土壤和空气等环境中存在着大量的____________________________

 

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下列对呼吸作用的理解,正确的是(  )

A. 植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用

B. 呼吸作用的原料是水和二氧化碳,产物是有机物和氧气

C. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强

D. 呼吸作用能维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

 

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