“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的现象体现的生物特征分别是
①生物能生长和繁殖②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能排出废物
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
在探究植物光合作用过程中实验如下：
⑴叶片呈绿色的原因是叶肉细胞的叶绿体中含有叶绿素，欲探究“叶绿素的形成是否与光有关”小明设计如下实验
①根据探究内容提出问题___________________________；
②做出假设___________________________；
③先20粒种子分别放入甲、乙两容器内，甲放置光下乙放置______但其他条件相同，一同观察长出幼苗的颜色若甲中幼苗为绿色，乙中幼苗为黄色，说明_______________________
若甲、乙两组幼苗都为绿色，说明_______________________________________
⑵将金鱼藻放在如图所示的装置中，并将此装置放在离光源不同的距离处，观察试管中产生气泡数目如表：
①光源的远近与产生气泡数目之间的关系_______________________________，从中可以得到什么结论____________________
②图一中带火星的小木条复燃说明_____________________
与灯的距离 | 每分钟产生气泡数 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
下图分别表示菜豆种子、玉米种子结构示意图和植物体个体不同时期结构层次，据图回答问题：
（1）植物由小长大，是从_______开始的，该过程a表示______________，过程b表示______
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞核内最重要的变化是__________数量先加倍，后_______到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的_____________一样多
（3）图丙所示在结构层次上叫做_______，图丁所示的植物叶在结构层次上叫做___________
（4）菜豆种子和玉米种子中能发育成一个新植株幼体的是__________________（填序号）
（5）在观察玉米种子时需将种子______剖开，对比图A和图B，图B特有的结构：_________
下图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答问题
（1）请写出该食物网中的能量流失最少的一条食物链___________________________
（2）鹰体内的有机物最终来源于____________
（3）要形成一个完整的生态系统，图中还需要添加的成分有_____________和_________。
（4）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，短时间内，该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加，而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随之减少，这表明生态系统具有一定的_________________能力，生物种类越多，这种能力就_________。
验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（ ）
A. ①和② B. ②和④ C. ①和④ D. ③和④
下列说法正确的是（ ）
A. 细胞中不需要的物质都不能通过细胞膜
B. 植物细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
C. 除了细胞核中有DNA外，细胞质中的叶绿体、线粒体内也有少量的DNA
D. 染色体由蛋白质和DNA组成，蛋白质是遗传物质，因此染色体是遗传物质的载体
