某中学对一块农田观察后,画了一副农田生态系统的食物网图,请你分析,下列哪项是正确的
A. 若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内汞最多的是昆虫
B. 此生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者
C. 这个食物网中有6条食物链
D. 如果农作物突然大量减少,则短时间内昆虫和鼠会减少
进几年,在校学生近视率大幅上升,为有效保护学生的眼睛,首先要准确了解学生近视的问题,你认为应选用
A. 观察法 B. 测量法 C. 实验法 D. 调查法
“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“春种一粒粟,秋收万颗子”描述的现象体现的生物特征分别是
①生物能生长和繁殖②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能排出废物
A. ①② B. ③① C. ③④ D. ③②
在探究植物光合作用过程中实验如下:
⑴叶片呈绿色的原因是叶肉细胞的叶绿体中含有叶绿素,欲探究“叶绿素的形成是否与光有关”小明设计如下实验
①根据探究内容提出问题___________________________;
②做出假设___________________________;
③先20粒种子分别放入甲、乙两容器内,甲放置光下乙放置______但其他条件相同,一同观察长出幼苗的颜色若甲中幼苗为绿色,乙中幼苗为黄色,说明_______________________
若甲、乙两组幼苗都为绿色,说明_______________________________________
⑵将金鱼藻放在如图所示的装置中,并将此装置放在离光源不同的距离处,观察试管中产生气泡数目如表:
①光源的远近与产生气泡数目之间的关系_______________________________,从中可以得到什么结论____________________
②图一中带火星的小木条复燃说明_____________________
与灯的距离 | 每分钟产生气泡数 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
下图分别表示菜豆种子、玉米种子结构示意图和植物体个体不同时期结构层次,据图回答问题:
(1)植物由小长大,是从_______开始的,该过程a表示______________,过程b表示______
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞核内最重要的变化是__________数量先加倍,后_______到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的_____________一样多
(3)图丙所示在结构层次上叫做_______,图丁所示的植物叶在结构层次上叫做___________
(4)菜豆种子和玉米种子中能发育成一个新植株幼体的是__________________(填序号)
(5)在观察玉米种子时需将种子______剖开,对比图A和图B,图B特有的结构:_________
下图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答问题
(1)请写出该食物网中的能量流失最少的一条食物链___________________________
(2)鹰体内的有机物最终来源于____________
(3)要形成一个完整的生态系统,图中还需要添加的成分有_____________和_________。
(4)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增,短时间内,该生态系统中鹰和蛇的数量也会随之增加,而随着鹰和蛇数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随之减少,这表明生态系统具有一定的_________________能力,生物种类越多,这种能力就_________。