生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣
C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜
寒来暑往，春华秋实，七年级上册生物课的学习结束了。“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。以下对此观点的理解，错误的是（ ）
A. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处
B. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地
C. 栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素
D. 生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈
给小狗注射一定量的胰岛素后，小狗处于休克状态．要使其尽快苏醒，可适量注射的溶液是 。
激素在人的生命活动过程中起到了重要的调节作用。下图是构成人体内分泌系统的主要内分泌腺示意图。请据图回答问题：
(1)进人青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是[]_____________分泌的雌性激素作用的结果。
(2)某人成年后身髙不足80厘米，却成为一名出色的影视演员，他很有可能是_______患者。引起此病的原因为幼年时______分泌不足。
(3)小晨近来多饮、多尿、多食，但日渐消瘦、四肢无力，医院检査 结果是血糖浓度偏髙，尿中含糖。其症状的形成可能与[]_________的功能异常有关。
(4)图中[2]是_______。它分泌的激素为__________。
(5)当你受到惊吓时，会出现心跳加快、血压升高等现象。以上现象说明人体的生命活动 主要受______的调节，但也受到______调节的影响。
已知生长激素和胰岛素均为蛋白质．某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组等量的生长激素，其他条件均一致。一段时间后，A组小鼠增重40%，B、C两组小鼠增重均为25%．请回答下列问题。
（1）________组和B组结果比较，说明生长激素有________的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？________．为什么？________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
人体内的腺体可以分为_____和_____两类，前者有_____，后者没有_____其分泌物直接进入腺体内的_____中，此分泌物叫做_____。
