如图甲、乙、丙分别是叶片、叶片的结构和运输管道图，请据图回答下列问题．
（1）若图甲为光合作用示意图，a，b，c，d分别指示不同的物质．
①a是________，b是________．
②光合作用的实质是将光能转变成储存在有机物中的能量，参与该过程的能量转换器是________．
③叶片与外界进行物质a、b的交换的“窗口”是图乙中的[]________，物质c的运输通道是[]________，物质d的运输通道是[]________，它们位于叶片的[]________中．
（2）若图甲为呼吸作用示意图，用文字和图中的有关字母写出该过程的表达式________，该过程的实质是________．
（3）若图为蒸腾作用示意图，它不仅能够降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，还可以拉动________运输．
科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱，如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是________存在的，染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由________和________组成．
（2）根据如图染色体组成可以判断，甲为________性的染色体组成，其性染色体表示为________，乙产生的生殖细胞中含有________条染色体，其中性染色体的组成是________．
（3）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为________．
小刚在生活中发现了一系列与生物学有关的问题，请你与他合作讨论，做出解释。
（1）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，但农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。这是为了检验______。
（2）久放的萝卜空心了，原因是_______。
（3）买回的豆芽菜，一段时间后变绿了，原因是______。
（4）果农在果树开花季节放养蜜蜂，除了获得可口的蜂蜜之外，还可以促使果树增产，原因是____。
生物实验小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如下图的三个装置：
注：植物、培养液、隔板（密封性好，不透水）、光照等其余条件都完全相同。请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：
（1）该实验共设置了______组对照实验。若甲、乙两组形成一组对照实验，则该实验的变量是__________，实验组是 ______ 组。
（2）若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是__________。
（3）光照一段时间后均需取三个装置中的叶片进行酒精脱色处理并滴加__________液体来判断植物是否进行了光合作用。
“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2示显微镜下观察到的视野图象，请根据实验的方法步骤和现象，回答问题．
（1）此实验选择小鱼_____．
（2）图1所示湿棉絮包裹在小鱼头部的和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加_____，这样做的目的是保证小鱼_____．
（3）图2示显微镜下观察到的图象，你认为1是_____血管，2是_____血管．
图是人体的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析回答下列问题：
（1）如果A、C流的都是动脉血，且B代表毛细血管，则B代表的是______。
（2）如果A血管内流动脉血，C血管内流静脉血，则B代表的是________________。
（3）如果A血管内流静脉血，C血管内流动脉血，则B代表的是___________________。
（4）如果图中B为右心房和右心室，当心室舒张时，防止血液倒流的结构是__________。
