满分5 > 初中生物试题 >

孟德尔研究植物遗传时,常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂...

孟德尔研究植物遗传时,常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交,得到一批优良子代豌豆种子;再分别从两组子代种子取一定数量进行培育,观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答:

(1)图甲中的子代豌豆开出了紫花和白花,这在遗传学上被称为______

(2)花是豌豆特有的生殖器官,雌雄生殖细胞在( 2 )______ 内进行配对。

(3)根据图_____可知,显性性状是紫花。白花所占的机率是______

(4)如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色,这种现象在生物学上称为__________________

(5)豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的_______,是具有遗传效应的DNA片段。

(6)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,根据图乙的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是________________

(7)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮由图三中的[  4 ]________发育而成。

 

相对性状 胚珠 甲 1/4(25%) 不可遗传的变异 基因 Dd、dd 子房壁 【解析】 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。 (2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。 (4)变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。 (5)图三中,1花粉、2胚珠、3花柱、4子房。 (1)图一中的子代豌豆开出了紫花和白花,体现了子代个体之间在性状上的差异性,因此这在遗传学上被称为变异。 (2)花粉管中的精子和2胚珠内的卵细胞结合形成受精卵,因此这些染色体在紫花结构中的【2】胚珠内进行配对。 (3)图一中紫花和白花的比例接近3:1,表明紫花是显性性状,白花是隐性性状,因此根据图一可知,显性性状是紫花,白花所占的机率是1/4(25%)。 (4)种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色,这种性状的差异是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异。 (5)基因是细胞核染色体的DNA上具有遗传效应的DNA片段,控制生物的性状。 (6)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则紫花的基因组成是DD或Dd,白花的基因组成是dd。亲代遗传给子代白花(dd)的基因一定是d,因此亲代紫花的基因组成是Dd,遗传图解如图: 因此,根据图二的统计结果,则亲代豌豆的基因组成是Dd、dd。 (7)我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮,豆荚皮是果皮,由图三中的[ 4 ]子房壁发育而成。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

白化病是由基因异常导致的先天性遗传病,下图是白化病(基因用A、a表示)的家系图谱。据图回答下列问题:下列说法不正确的是(    )

A. 图中,Ⅱ-6的直系血亲是Ⅰ-1、Ⅰ-2

B. 由上图可知,白化病是显性遗传病

C. Ⅰ-3的基因组成为Aa

D. Ⅱ-7的基因组成可能为AA或Aa,其中不携带致病基因的基因组成出现的可能性为1/4

 

查看答案

下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是

A. “春来江水绿如蓝” B. “草盛豆苗稀”

C. “雨露滋润禾苗壮” D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

 

查看答案

下列描述中属于生态系统的是

A. 宽阔的运动场 B. 校园里所有的花草树木

C. 校园里所有的老师和同学 D. 校园里所有的生物及其生存环境

 

查看答案

下列叙述中,不正确的是:

A. 小朋友在打针时看见针头就会哭,这属于后天形成的复杂反射。

B. 眼和耳都是人体重要的感觉器官,视觉和听觉的感受器分别位于视网膜和耳蜗。

C. 人体神经系统包括脑神经和脊髓,神经细胞包括细胞体和突起。

D. 人体泌尿系统中,输尿管可将肾脏形成的尿液输送至膀胱。

 

查看答案

植物的生活需要水分和无机盐,在根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是

A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.