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同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞...

同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!

(1)除___________外,绝大多数生物都是由细胞构成的。

(2)变形虫虽然只有一个细胞,却能够独立完成各种生命活动,对其生命活动起控制作用的细胞结构是_______________

(3)大多数多细胞生物都是从一个细胞发育而来。细胞__________使数量增加;细胞__________使体积增大;细胞___________形成不同的组织。

 

病毒 细胞核 分裂 生长 分化 【解析】 (1)除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)变形虫是最简单的单细胞生物之一它的结构由外到内:细胞膜,细胞质,细胞核构成。 (3)分裂、生长、分化与生物体生长发育的关系。细胞通过分裂增加细胞的数目,通过生长增大细胞的体积,分裂和生长,使生物体由小长大。 (1)病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 (2)细胞核是遗传物质储存和复制的场所。从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色体,染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子是主要的遗传物质。当遗传物质向后传递时,必须在核中进行复制。所以,细胞核是遗传物质储存和复制的场所。细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以细胞核对细胞生命活动起控制作用。 (3)细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。细胞生长的结果是细胞的体积增大。结构和功能上向着不同方向变化的过程叫做细胞分化;形态相似、结构相同,具有一定功能的细胞群叫做组织。
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考点分析:
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下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请判断下列说法是否正确。

(1)该实验的正确顺序是③④⑤①②。____

(2)步骤①滴加碘液是为了染色。_____

(3)步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉。_____

(4)步骤⑤中的小烧杯内装的是清水。_____

 

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根据以下内容完成下列小题

某兴趣小组为验证“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”进行了如下探究

探究过程

花盆

花盆甲

花盆乙

花盆丙

适量加入

土壤浸出液

各植入

每天滴加

2ml含1.5%的维生素B1溶液

2ml含2.5%的维生素B1溶液

每天观察并记录

幼苗的生长状况

 

 

1.本实验的变量是

A. 土壤浸出液 B. 花盆 C. 玉米幼苗 D. 维生素B1溶液浓度

2.为保证能进行对照实验需要完善表格,其中填写正确的是

A. ① 等量清水 B. ② 等量土壤浸出液

C. ③ 10株的玉米幼苗 D. ④ 5ml清水

 

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对刚收获的大豆种子做如图所示的处理,以下描述不正确的是

A. ①能萌发,②不能萌发

B. ③是无机盐

C. ④和⑤是相同的物质

D. 晒干、高温烘烤、点燃的过程均无能量的变化

 

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如图是根尖的结构示意图,其中生长最快的部位是

A.     B.     C.     D.

 

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下图是人的细胞结构模式图,以下叙述不正确的是

A. 在普通光学显微镜下能看到②

B. ③中含有遗传物质

C. ①能控制物质进出

D. ④是生命活动的主要场所

 

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