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根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题: (1)图甲中人...

根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)图甲中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是_______________________

(2)步骤②中滴加的液体是_______________,目的是_________________

(3)图乙是某同学用显微镜观察临时装片,依次看到的视野。由视野⑥到视野⑦是转动_____,换上高倍物镜;视野⑦到视野⑧的操作是微调_______________,使视野更清晰。

(4)观察人体口腔上皮细胞时,视野中出现图丙所示的现象,则⑨是图甲中的_______步骤操作不当,⑩中细胞重叠是图甲中的______步骤操作不当。盖盖玻片时应使其_________先接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上(填数字序号))。

 

②①③⑤④ 生理盐水 维持细胞正常形态 转换器 细准焦螺旋 ⑤ ③ 一边(或“一侧”) 【解析】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤包括: 1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 2.滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3.取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口),并将之涂抹在生理盐水滴中。 4.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。 5.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 (1)制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,简记为:擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图甲中,①刮、②滴、③涂、④染、⑤盖,故正确顺序为:②①③⑤④。 (2)因为人的口腔上皮细胞没有细胞壁,不能把动物细胞放在蒸馏水中进观察,以防止细胞吸水胀破,所以为了保持细胞正常的形态和结构,在载玻片中央滴一滴生理盐水。所以步骤②中滴加的液体是生理盐水。 (3)由视野⑥到视野⑦,物像变大了,所以是低倍镜换用高倍镜,需要转动转换器;换上高倍将后,应调节细准焦螺旋使物像更加清晰。 (4)图⑨中出现气泡,是由于盖盖玻片操作不当造成的,应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;⑩中细胞重叠,说明在制作过程中,将牙签在生理盐水中涂抹不够均匀。
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考点分析:
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同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!

(1)除___________外,绝大多数生物都是由细胞构成的。

(2)变形虫虽然只有一个细胞,却能够独立完成各种生命活动,对其生命活动起控制作用的细胞结构是_______________

(3)大多数多细胞生物都是从一个细胞发育而来。细胞__________使数量增加;细胞__________使体积增大;细胞___________形成不同的组织。

 

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下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请判断下列说法是否正确。

(1)该实验的正确顺序是③④⑤①②。____

(2)步骤①滴加碘液是为了染色。_____

(3)步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉。_____

(4)步骤⑤中的小烧杯内装的是清水。_____

 

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根据以下内容完成下列小题

某兴趣小组为验证“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”进行了如下探究

探究过程

花盆

花盆甲

花盆乙

花盆丙

适量加入

土壤浸出液

各植入

每天滴加

2ml含1.5%的维生素B1溶液

2ml含2.5%的维生素B1溶液

每天观察并记录

幼苗的生长状况

 

 

1.本实验的变量是

A. 土壤浸出液 B. 花盆 C. 玉米幼苗 D. 维生素B1溶液浓度

2.为保证能进行对照实验需要完善表格,其中填写正确的是

A. ① 等量清水 B. ② 等量土壤浸出液

C. ③ 10株的玉米幼苗 D. ④ 5ml清水

 

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对刚收获的大豆种子做如图所示的处理,以下描述不正确的是

A. ①能萌发,②不能萌发

B. ③是无机盐

C. ④和⑤是相同的物质

D. 晒干、高温烘烤、点燃的过程均无能量的变化

 

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如图是根尖的结构示意图,其中生长最快的部位是

A.     B.     C.     D.

 

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