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“精准扶贫”是当前新农村建设的首要任务。南平某村引导农民发展“五个一”,即人均“...

“精准扶贫”是当前新农村建设的首要任务。南平某村引导农民发展“五个一”,即人均“一亩竹、一亩茶、一亩鱼塘、一亩林下经济、一箱蜜蜂”,使农民增收,成功脱掉了贫困村的“帽子”。

(1)“一亩竹”:春季如果雨量充沛,将会提高竹笋产量,这体现了生物与环境的关系是__________________________

(2)“一亩茶”:茶叶中含有对人体有益的茶多酚(茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称),主要贮存在于茶叶细胞的___________内。

(3)“一亩鱼塘”:与茶比,鱼在生物体结构层次上多了____________

(4)“一亩林下经济”:林下经济作物与杂草的关系是____________。发展林下多种作物种植,这是在空间和时间上充分利用光能,属于___________(选填“合理密植”或“立体种植”)。

(5)“一箱蜜蜂”:在瓜果园周围放养蜜蜂,能帮助植物______________,提高座果率,增加产量。

 

环境影响生物 液泡 系统 竞争 立体种植 传粉(或“授粉”) 【解析】 (1)植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 (2)在农业生产上常采用辅助授粉的方法,以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷,以达到预期的产量。 (1)生物的生存离不开环境,要受到环境的影响.环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为环境因素.又区分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。“一亩竹”:春季如果雨量充沛,将会提高竹笋产量,说明雨水影响竹子的生长。 (2)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液。故茶叶含有茶多酚,存在于茶叶细胞结构的液泡中。 (3)植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。可见,与茶比,鱼在生物体结构层次上多了系统这个结构层次。 (4)经济作物与杂草同属植物,为生存争夺阳光、养料等,因此林下经济作物与杂草的关系是竞争。为更合理的利用光能,提高光合作用的效率,发展林下多种作物种植,不同高度与形态的植物立体种植。 (5)在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量,原因是蜜蜂帮助果树进行传粉,增加产量。
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考点分析:
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根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)图甲中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是_______________________

(2)步骤②中滴加的液体是_______________,目的是_________________

(3)图乙是某同学用显微镜观察临时装片,依次看到的视野。由视野⑥到视野⑦是转动_____,换上高倍物镜;视野⑦到视野⑧的操作是微调_______________,使视野更清晰。

(4)观察人体口腔上皮细胞时,视野中出现图丙所示的现象,则⑨是图甲中的_______步骤操作不当,⑩中细胞重叠是图甲中的______步骤操作不当。盖盖玻片时应使其_________先接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上(填数字序号))。

 

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同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!

(1)除___________外,绝大多数生物都是由细胞构成的。

(2)变形虫虽然只有一个细胞,却能够独立完成各种生命活动,对其生命活动起控制作用的细胞结构是_______________

(3)大多数多细胞生物都是从一个细胞发育而来。细胞__________使数量增加;细胞__________使体积增大;细胞___________形成不同的组织。

 

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下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请判断下列说法是否正确。

(1)该实验的正确顺序是③④⑤①②。____

(2)步骤①滴加碘液是为了染色。_____

(3)步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉。_____

(4)步骤⑤中的小烧杯内装的是清水。_____

 

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根据以下内容完成下列小题

某兴趣小组为验证“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”进行了如下探究

探究过程

花盆

花盆甲

花盆乙

花盆丙

适量加入

土壤浸出液

各植入

每天滴加

2ml含1.5%的维生素B1溶液

2ml含2.5%的维生素B1溶液

每天观察并记录

幼苗的生长状况

 

 

1.本实验的变量是

A. 土壤浸出液 B. 花盆 C. 玉米幼苗 D. 维生素B1溶液浓度

2.为保证能进行对照实验需要完善表格,其中填写正确的是

A. ① 等量清水 B. ② 等量土壤浸出液

C. ③ 10株的玉米幼苗 D. ④ 5ml清水

 

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对刚收获的大豆种子做如图所示的处理,以下描述不正确的是

A. ①能萌发,②不能萌发

B. ③是无机盐

C. ④和⑤是相同的物质

D. 晒干、高温烘烤、点燃的过程均无能量的变化

 

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