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阅读资料,回答问题。

资料一:最近闽北首创建设“水美城市”,通过岸上岸下共同治理,实现“水美、城美、生态美”。目前已在城市河道岸边新移植了许多植物,如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。

资料二:“森呼吸”也能挣钱。在福建省碳排放权交易启动仪式上,南平实现首笔林业

碳汇交易,金额共达288.3万元,真正让闽北的绿水青山变成“金山银山”。南平是林

业大市,森林覆盖率76.46%,森林在固碳方面发挥了巨大潜力,同时森林还能促进生

物圈中的水循环。

(1)资料一中下划线部分指的是生物多样性中的_______________________

(2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的___________受损,进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时,针头应插入茎内的______________组织中。

(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的_______________平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过_____________

(4)依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法______________

 

物种多样性 根毛(或“根毛区”“成熟区”) 输导 二氧化碳和氧气(或“碳—氧”“氧气和二氧化碳的含量”) 蒸腾作用 保护植被,绿化环境,宣传相关保护植物的知识等 【解析】 (1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 (2)植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。根尖的成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 (3)绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环,解答即可。 (1)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等。 (2)为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的根毛受损,进而影响对水和无机盐的呼吸作用,导管具有输导水分和无机盐的功能,所以给植物打针输液时,针头应插入到树木茎内的导管,导管属于输导组织中。 (3)绿色植物的作用主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 (4)依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法:一是保护栖息地;二是不乱砍滥伐,有计划地开采和利用;三是搞好宣传教育,提高全民保护生物多样性的意识;四是从我做起,从小事做起,保护生物,不破坏生物及其栖息地。
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考点分析:
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“精准扶贫”是当前新农村建设的首要任务。南平某村引导农民发展“五个一”,即人均“一亩竹、一亩茶、一亩鱼塘、一亩林下经济、一箱蜜蜂”,使农民增收,成功脱掉了贫困村的“帽子”。

(1)“一亩竹”:春季如果雨量充沛,将会提高竹笋产量,这体现了生物与环境的关系是__________________________

(2)“一亩茶”:茶叶中含有对人体有益的茶多酚(茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称),主要贮存在于茶叶细胞的___________内。

(3)“一亩鱼塘”:与茶比,鱼在生物体结构层次上多了____________

(4)“一亩林下经济”:林下经济作物与杂草的关系是____________。发展林下多种作物种植,这是在空间和时间上充分利用光能,属于___________(选填“合理密植”或“立体种植”)。

(5)“一箱蜜蜂”:在瓜果园周围放养蜜蜂,能帮助植物______________,提高座果率,增加产量。

 

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根据“制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:

(1)图甲中人体口腔上皮细胞临时装片制作的正确顺序是_______________________

(2)步骤②中滴加的液体是_______________,目的是_________________

(3)图乙是某同学用显微镜观察临时装片,依次看到的视野。由视野⑥到视野⑦是转动_____,换上高倍物镜;视野⑦到视野⑧的操作是微调_______________,使视野更清晰。

(4)观察人体口腔上皮细胞时,视野中出现图丙所示的现象,则⑨是图甲中的_______步骤操作不当,⑩中细胞重叠是图甲中的______步骤操作不当。盖盖玻片时应使其_________先接触载玻片上面的液滴,然后缓缓地盖在液滴上(填数字序号))。

 

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同学们,面对大千世界如此绚丽多彩的生命现象,它们有共同点吗?让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证吧!

(1)除___________外,绝大多数生物都是由细胞构成的。

(2)变形虫虽然只有一个细胞,却能够独立完成各种生命活动,对其生命活动起控制作用的细胞结构是_______________

(3)大多数多细胞生物都是从一个细胞发育而来。细胞__________使数量增加;细胞__________使体积增大;细胞___________形成不同的组织。

 

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下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验,请判断下列说法是否正确。

(1)该实验的正确顺序是③④⑤①②。____

(2)步骤①滴加碘液是为了染色。_____

(3)步骤③的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉。_____

(4)步骤⑤中的小烧杯内装的是清水。_____

 

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根据以下内容完成下列小题

某兴趣小组为验证“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”进行了如下探究

探究过程

花盆

花盆甲

花盆乙

花盆丙

适量加入

土壤浸出液

各植入

每天滴加

2ml含1.5%的维生素B1溶液

2ml含2.5%的维生素B1溶液

每天观察并记录

幼苗的生长状况

 

 

1.本实验的变量是

A. 土壤浸出液 B. 花盆 C. 玉米幼苗 D. 维生素B1溶液浓度

2.为保证能进行对照实验需要完善表格,其中填写正确的是

A. ① 等量清水 B. ② 等量土壤浸出液

C. ③ 10株的玉米幼苗 D. ④ 5ml清水

 

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