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下列选项中属于生物的是( ) A. 珊瑚 B. 机器人 C. 钟乳石 D. 珊瑚...

下列选项中属于生物的是(  )

A. 珊瑚 B. 机器人 C. 钟乳石 D. 珊瑚虫

 

D 【解析】 生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激做出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的。 生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激做出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的。机器人、钟乳石、珊瑚不具有生物的特征,不属于生物;珊瑚虫具有生物的特征,属于生物。故选D。
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考点分析:
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以下是某兴趣小组探究“植物对粉尘的吸附作用”的实验,请分析并回答问题:

①选择4组(每组20片)生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中(每天粉尘量一致,20天内无降雨),用水洗净叶片并擦干,记下当时的日期与时间(勿剪下叶片)。

②每隔5天,用剪刀剪下一组叶片,测量并计算出单位面积叶片上的粉尘质量,如下表(保留4位有效数字)。

组别

日期

时间

单位面积叶片粉尘质量(10-3g/cm2

第一组

2月1日

20∶00

0.8078

第二组

2月6日

20∶00

1.2660

第三组

2月11日

20∶00

1.7670

第四组

2月16日

20∶00

2.0030

 

 

③计算出前后两组单位面积叶片上的粉尘量差如下图。

       

(1)本实验探究的问题是___________________

(2)每组选择20片叶片而不是1片,目的是为了_________________________,且选择生长相似的冬青叶片,置于相同的人工设置的环境中,是为了________________________

(3)依据以上数据,随着日期的推移,单位面积叶片上的粉尘量变化规律是________

(4)为提高植物的滞尘作用,可采取的措施是_______________________________

 

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下图是“叶的结构与光合作用”的思维导图。

(1)请根据所学知识完善该思维导图①_______________________________________________________________________

(2)“叶的结构与光合作用”相适应体现了“生物体____________________相适应”的观点。

(3)光合作用的实质是______________________

 

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花生是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果,又名“长生果”、“落花生”,它的生命周期如图所示,请回答问题:

(1)南方花生一年可以播种两季,春季在农历三月份左右播种,过早播种,种子发芽率会降低,可见,__________是影响种子萌发的外界条件之一。   

(2)图B中⑤是由图A的_______发育而来,图E是由图D中的[___]发育而来。

(3)图B到图C期间,需要进行适当松土, 增加土壤的透气性,有利于根部细胞的______________,此过程在细胞的______________中进行。   

(4)花生种植过程中要适当施肥,如果一次施肥过多,土壤溶液浓度过高会导致细胞_____________,造成“烧苗”。

(5)花生开花后,成熟的花粉从图D中的[____]中散发出来,落在柱头上。

(6)图E在生物体的结构层次上属于_______________

 

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阅读资料,回答问题。

资料一:最近闽北首创建设“水美城市”,通过岸上岸下共同治理,实现“水美、城美、生态美”。目前已在城市河道岸边新移植了许多植物,如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等,移植时有的根部带着一个土坨,移植后有的还打着“点滴”。

资料二:“森呼吸”也能挣钱。在福建省碳排放权交易启动仪式上,南平实现首笔林业

碳汇交易,金额共达288.3万元,真正让闽北的绿水青山变成“金山银山”。南平是林

业大市,森林覆盖率76.46%,森林在固碳方面发挥了巨大潜力,同时森林还能促进生

物圈中的水循环。

(1)资料一中下划线部分指的是生物多样性中的_______________________

(2)资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的___________受损,进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时,针头应插入茎内的______________组织中。

(3)资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力,主要是植物通过光合作用维持了大气中的_______________平衡。森林能促进生物圈中的水循环主要是通过_____________

(4)依据上述资料,作为中学生请提出一项保护植物的可行性方法______________

 

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“精准扶贫”是当前新农村建设的首要任务。南平某村引导农民发展“五个一”,即人均“一亩竹、一亩茶、一亩鱼塘、一亩林下经济、一箱蜜蜂”,使农民增收,成功脱掉了贫困村的“帽子”。

(1)“一亩竹”:春季如果雨量充沛,将会提高竹笋产量,这体现了生物与环境的关系是__________________________

(2)“一亩茶”:茶叶中含有对人体有益的茶多酚(茶多酚是茶叶中多酚类物质的总称),主要贮存在于茶叶细胞的___________内。

(3)“一亩鱼塘”:与茶比,鱼在生物体结构层次上多了____________

(4)“一亩林下经济”:林下经济作物与杂草的关系是____________。发展林下多种作物种植,这是在空间和时间上充分利用光能,属于___________(选填“合理密植”或“立体种植”)。

(5)“一箱蜜蜂”:在瓜果园周围放养蜜蜂,能帮助植物______________,提高座果率,增加产量。

 

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