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每到秋天,校园的樟树叶就会从树枝上脱落下来,这说明( ) A. 樟树的生活需要营...

每到秋天,校园的樟树叶就会从树枝上脱落下来,这说明(  )

A. 樟树的生活需要营养 B. 樟树能够繁殖和生长

C. 樟树能够进行呼吸 D. 樟树能够排出体内的废物

 

D 【解析】 生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 生物能排出身体内产生的废物,如动物和人排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式:落叶。因此,变黄的树叶能够从树枝上脱落下来,这说明树能够排出体内的废物。D正确。
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考点分析:
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在调查校生物中,以下同学的做法,正确的是(  )

A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

D. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

 

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小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

①小薇看到图一所示的物像后,转动_____换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的__________方向流动的。

②图一中的2 所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是__;图一中的5 对应图二中的__(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了__

(2)小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1 小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到_____,实验成功。她不用乙装置的原因是_____

(3)小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。

①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的_____;在g点时图五中箭头_____(填数字)表示的过程不出现;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是_____(填数字)。

②当外界温度降低时,图四中的a 点会向_____移动。

 

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如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图甲所示的__开始的,该过程与细胞______密切相关。

(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的_____一样多。

(3)[b]过程叫做细胞的__,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____,在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有___

 

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菏泽天香公园风景优美,湖内波光粼粼,岸边杨柳成荫。春日花似锦,夏时凉爽宜人,特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹,堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美,公园内鸟啼虫鸣,人与自然和诣相处。

某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究,他们将下面几种生物?取的食物成分进行分析,并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。

生物种类

鸭子

河蚌

小鱼

水蚤

消化道内食物

河蚌、小鱼、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

 

(1)作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是_____

(2)根据表中的信息,该生态系统有_____条食物链。

(3)如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则c对应的生物是_____。处于第三营养级的生物有_____

(4)此生态系统中能量流动从_____固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是_____;流入该生态系统的总能量是_____。能量流动的特点是_____

(5)菏泽市因棚户区改造,许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园,为了提高移栽树木的成活率,请写出你的两条建议_____(错一条不得分)。

 

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将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内,满足植株所需要的所有自然条件。然后测定夏季一昼夜间容器内二氧化碳(CO2)浓度的变化,得到如图所示的曲线。当植株的光合作用强度与呼吸作用强度相等时,曲线上对应这一生理状况的点有(  )

A. a点和d点    B. b点和c点    C. a点、b点和c点    D. b点、c点和d点

 

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试题属性

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