Question

堿市环境好，很难找到鼠妇，黄粉虫便成了探究“非生物因素对生物的影响”时常选的实验材料。同学们进入实验室，看到杯子中的黄粉虫都躲藏在食物（麦麸）下面。因此他们提出了要探究的问题：

光会影响黄粉虫的分布吗？

（1）你的假设是：_____。

（2）制定并实施方案：取方形铁盘，在两侧的中央各放入10只等大的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。

（3）观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。某小组记录的实验数据如表所示：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	4只	4只	3只	2只	2只
阴暗	16只	16只	17只	18只	18只

（4）根据上述实验数据可以得出的结论是：_____。若全班有10个小组进行了该探究实验，则应取10组数据的_____作为得出结论的依据。

（5）实验中在铁盘的两侧的中央各放入10只黄粉虫而不是1只，目的是_____。

（6）如果要继续进行“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验的变量是_____，需要给黄粉虫幼虫提供_____两种环境。

Answer

黄粉虫会选择阴暗的环境 黄粉虫会选择阴暗的环境 平均值 避免偶然性 湿度 潮湿和干燥

【解析】

科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。

（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。根据黄粉虫幼虫的生活环境，提出的问题是：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设：黄粉虫会选择阴暗的环境。

（4）对得出的实验数据求平均值，减少误差。由实验记录可知，黄粉虫幼虫大都趋向阴暗的环境，阴暗环境中的黄粉虫幼虫分布较多，说明光会影响黄粉虫幼虫的生活。因此，根据上述实验数据可以得出的结论是：黄粉虫会选择阴暗的环境。若全班有10个小组进行了该探究实验，则应取10组数据的平均值作为得出结论的依据。

（5）不能用1只黄粉虫幼虫，如果只用1只黄粉虫幼虫做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的黄粉虫幼虫生病或处于特殊生长时期等），不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫幼虫做实验，可以减小误差。当然，采用更多的黄粉虫幼虫更好，但会增加实验的难度。因此，实验中在铁盘的两侧的中央各放入10只黄粉虫而不是1只，目的是避免偶然性。

（6）影响黄粉虫幼虫的生活的因素，除了光以外，湿度也会影响黄粉虫幼虫的生活。如果“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验中的变量是湿度，需要给黄粉虫幼虫提供潮湿和干燥两种环境。