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探究的一般过程,其正确顺序是( ) ①提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计...

探究的一般过程,其正确顺序是(       )

①提出问题       ②作出假设      ③表达交流  ④制定计划       ⑤实施计划     ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③

C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥

 

B 【解析】 试题此题考查科学探究的一般过程.提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流. 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思. 故选:B
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考点分析:
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生物圈的范围是()。

A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间    B. 海平面以下20千米

C. 海平面以上20千米    D. 全部在岩石圈

 

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如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是一(  )

A. ①~②~③~④    B. ④~③~②~①    C. ④~③~①~②    D. ②~①~④~③

 

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在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是(    )

A. 几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗---有同学遮挡光

B. 观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像---没有使用细准焦螺旋

C. 物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物象---物像已不在视野范围内

D. 对光时,低倍物镜已对准通光孔和大光圈,看不到明亮视野---反光镜没有对准光源

 

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长尾巧织雀的雄鸟只有麻雀大小,但雄鸟的尾羽却长达50厘米;而雌鸟的尾羽长度正常,只有7厘米,该长度可能最有利于飞行。科研人员为研究长尾巧织雀的行为,取27只雄鸟随机分为3组,分别编号A、B、C,实验处理前各组雄鸟的交配成功率无显著差异,如图一所示。对这三组雄鸟分别进行如下表所述的处理后,分别对应编号ABC得到如图二实验结果。实验以每只雄鸟领域内平均巢数反映雄鸟交配成功率,请回答问题。

 

处理方法

A'

将尾羽减至14厘米长

B'

保持尾羽的自然状态

C′

将尾加长到75厘米

 

(1)科研人员设计该实验的目的是研究长尾巧织雀的_____行为,据图可知,作为该行为衡量指标的交配成功率与雄鸟的_____直接相关。

(2)本实验每组有雄鸟_____只,处理后的三组中,属于对照组的是_____组。

(3)你若参与该实验研究,你认为对C组的处理应注意的问题是_____(合理即可)

 

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如图是物质循环示意图,请据图回答。

(1)图中的①过程代表_____作用。

(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能_____(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。

(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,与牛、羊争草,加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,可以帮助羊消化纤维素,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看,说明细菌能和动物_____

 

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