探究的一般过程,其正确顺序是( )
①提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制定计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③
C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
生物圈的范围是()。
A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之间 B. 海平面以下20千米
C. 海平面以上20千米 D. 全部在岩石圈
如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是一( )
A. ①~②~③~④ B. ④~③~②~① C. ④~③~①~② D. ②~①~④~③
在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是( )
A. 几位同学围着使用一台显微镜,视野时亮时暗---有同学遮挡光
B. 观察时正确使用粗准焦螺旋,找不到物像---没有使用细准焦螺旋
C. 物像位于视野右上方时,向左下方移动装片,观察不到物象---物像已不在视野范围内
D. 对光时,低倍物镜已对准通光孔和大光圈,看不到明亮视野---反光镜没有对准光源
长尾巧织雀的雄鸟只有麻雀大小,但雄鸟的尾羽却长达50厘米;而雌鸟的尾羽长度正常,只有7厘米,该长度可能最有利于飞行。科研人员为研究长尾巧织雀的行为,取27只雄鸟随机分为3组,分别编号A、B、C,实验处理前各组雄鸟的交配成功率无显著差异,如图一所示。对这三组雄鸟分别进行如下表所述的处理后,分别对应编号ABC得到如图二实验结果。实验以每只雄鸟领域内平均巢数反映雄鸟交配成功率,请回答问题。
| 处理方法 |
A' | 将尾羽减至14厘米长 |
B' | 保持尾羽的自然状态 |
C′ | 将尾加长到75厘米 |
(1)科研人员设计该实验的目的是研究长尾巧织雀的_____行为,据图可知,作为该行为衡量指标的交配成功率与雄鸟的_____直接相关。
(2)本实验每组有雄鸟_____只,处理后的三组中,属于对照组的是_____组。
(3)你若参与该实验研究,你认为对C组的处理应注意的问题是_____(合理即可)
如图是物质循环示意图,请据图回答。
(1)图中的①过程代表_____作用。
(2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。
(3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能_____(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。
(4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,与牛、羊争草,加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。
(5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,可以帮助羊消化纤维素,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看,说明细菌能和动物_____。