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下列有关生物共同特征的描述不正确的是 ( ) A. 生物的生活需要营养 B. 生...

下列有关生物共同特征的描述不正确的是  (     )

A. 生物的生活需要营养 B. 生物都是由细胞构成的

C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应

 

B 【解析】 除病毒以外,生物都是由细胞构成的;病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能够呼吸;生物能够排出体内废物;生物能够对外界环境的刺激做出反应;生物能够生长和繁殖;生物具有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,寄生在活细胞内生活。故选B。
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考点分析:
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下列不属于生命现象的是 (     )

A. 牛吃草 B. 铁生锈 C. 雨后春笋 D. 蝌蚪长成青蛙

 

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含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是(  )

A. 生物的生长    B. 生物对外界刺激作出反应

C. 生物进行呼吸    D. 生物的发育

 

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生物体结构和功能的基本单位是(  )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

 

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下列物体中,不属于生物的是

A. 人    B. 蘑菇    C. 青蛙    D. 电脑病毒

 

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小李爱吃西红柿,家里的没有吃完,妈妈又给他买了一些,过了两天,他发现新买的一个西红柿腐烂了.他仔细观察了一下,腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,其它西红柿的表皮完好无损.于是,他产生了一个疑问:西红柿的表皮是不是有保护作用呢?为了证明这个问题,他做了一个探究实验.请根据实验回答下列问题:

(1)提出问题:________

(2)作出假设:西红柿的表皮有________作用.

(3)制定计划:

①取大小________(选择“相同”或“不同”)的A、B两个西红柿,用清水冲洗干净;

②用小刀把A西红柿去掉一块表皮,B西红柿则保持完好,目的是进行________

③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上;④过几天后,观察西红柿的变化.

(4)记录现象:A西红柿________  , B西红柿________ . (选择“完好”或“腐烂”)

(5)小李实验时,小伙伴小刚说,应再将A西红柿煮熟,小李并没有采纳小伙伴的建议.小李做的对吗?________

(6)有时小李会把西红柿榨汁喝,西红柿汁实际上是细胞里的________,储存在细胞的________里;而小李爱吃的完整的西红柿则属于植物的________ 器官.

 

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