下列不属于我国一级保护植物的是（ ）
A. 桫椤 B. 水杉 C. 龙棕 D. 珙桐
植物界中种类最多，分布最广、最高等的类群是。（ ）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。图示我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答：
（1）我们每天摄取的食物中，_____类所占比例最大，这是因为______是人体最重要的供能物质。
（2）1913年俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、易出血，则船员患的病是__，图中__（填标号）类食物能够有效地防治这种疾病。
（3）I类食物的消化主要在消化道的____中进行，参与消化该类食物的消化液有____。
（4）处在生长发育期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出合适的食物___（填标号）。
（5）被称为第七类营养素的是____________。
下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①、②、③、④、⑤表示）被消化的程度。请据图回答。
（1）蛋白质在消化道中开始消化的部位是[]___，蛋白质最终被消化成____才能被吸收。
（2）患有肝炎的人，食物中的______（填“甲”“乙”或“丙”）的消化会受到较大的影响。
（3）消化甲物质的消化液有______。
（4）人体吸收营养的主要部位是[____]_____，与其功能相适应的内壁结构特点是____和_____。
下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答问题。
（1）根据你所学过的知识，用字母和箭头表示出这四个装置图的顺序应该为_______。
（2）滴加碘液是在图_______，加碘液后的实验现象：________。
（3）根据本实验的结果可以得出的结论是：________。
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_______；
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在_________中。
（5）实验中若用与该实验相同的方案探究肠液对淀粉的消化作用，是否会出现同样的实验现象？_______。
下面是某校七年级合作学习小组同学，在学习《人体的营养》有关知识后，在一次小组讨论会上，结合自身的生活对该部分知识进行了讨论和交流。请你认真阅读后，结合图回答下列问题：
(1)甲同学说，我早晨吃了一个馒头，馒头中淀粉的初步消化是从[____]______开始的，最终消化的产物是____。
(2)乙同学说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图中的[____]____开始进行消化的，终产物是____。
(3)丙同学说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图中的[____]__________分泌的_____乳化后才能再进一步的消化，终产物是甘油和脂肪酸。
(4)丁同学说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图中的[____]____才能被吸收，因为该结构是消化食物、吸收养料的主要场所。
(5)组长说，结构[⑥]是消化食物的主要场所，其原因是该结构内壁有____和______可以增加消化的面积，且有[③]分泌的消化液流入这里，有[⑤]分泌的______流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。
