米勒的实验证明了（ ）
A. 原始地球上可以形成原始生命 B. 原始地球上可以形成简单有机物
C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球
如图是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题：
（1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中______（填数码代号）组成。
（2）患感冒时，由于病毒感染，[5]中的粘膜会______，造成说话带鼻音。
（3）[6]与血液间的气体交换是通过______作用实现的，交换后，血液发生的变化是______。
（4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的______运输到全身各处。
（5）人体进行气体交换的主要器官是[______]______，该处气体交换后血液成分的变化是______增多，______减少。此处的气体交换是通过______实现的。
如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线______段；吸气时肋间肌和隔肌都处于______状态，胸廓的前后径和左右径由______变______。
（2）图2中______（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过______完成的。
（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由______运送，最后由______系统排出体外。
下图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答问题：
（1）甲图表示________状态，此时膈肌________，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。
（2）乙图表示________状态，此时胸廓的上下径________。
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平________细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的________。
结构和功能相适应的观念是生物学科的核心素养之一。如图是食物经过的人体消化道的相关器官及其功能的概念图，据图回答下列问题：
（1）结构3分泌的消化液是_____，该消化液中含有_____酶。
（2）食物中的营养物质被彻底消化的器官是[4]_____，其内表面具有_____和_____。
（3）淀粉最终被消化成_____。
（4）器官[5]除形成粪便外，还能吸收少量的水、无机盐和_____部分。
结合如图分析作答：
（1）图二③和④中主要的有机物消化过程对应图一中曲线______（填字母），该营养物质最终分解成______。
（2）牙龈出血，你会选择多吃图二中______（填数字）的食物。
（3）食物的主要消化场所是______（填字母），与此相适应的结构特点有______（任写一条）。
