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某学校生物兴趣小组在一次实地考察中观察了一些动物的形态结构和生活习性,请据图回答...

某学校生物兴趣小组在一次实地考察中观察了一些动物的形态结构和生活习性,请据图回答下列问题。

(1)若离开水环境,a的_____会黏在一起,减小了与空气的接触面积窒息而死。

(2)能进行双重呼吸的是图中的_____(填字母),它用肺呼吸,用_____辅助呼吸。属于两栖动物的是图中的_____(填字母),它用肺呼吸,用_____辅助呼吸。d体腔内的_____通过收缩和舒张帮助其呼吸。

(3)属于节肢动物的是_____(填字母),它的体表有_____,可以保护和支持体内柔软的器官,并能防止体内水分的散失。

(4)上述动物中体温恒定的有_____。(填字母)

 

鳃丝 c 气囊 e 皮肤 膈 b 外骨骼 cd 【解析】 分析图形:图a是鲫鱼,属于鱼类;图b是蝗虫,属于节肢动物;图c是家鸽,属于鸟类;图d是家兔,属于哺乳动物;图e是青蛙,属于两栖动物。 (1)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多鳃丝组成的,鳃丝又多又细,内含有丰富的毛细血管。鱼类终生生活在水中,鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血液里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中。当鱼在水中时,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结在一起,几片鳃丝相互覆盖,减少了与空气接触的表面积,并且容易干燥,这样鱼不能从空气中得到足够的氧气,就会窒息死亡。 (2)家鸽的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通。家鸽吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,再在肺内进行气体交换。这样,家鸽每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率。青蛙是两栖动物,幼体是蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸;成体为青蛙,既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,需皮肤辅助呼吸。家兔用肺呼吸,外界的气体经气管进入肺,在呼吸过程中,家兔体腔内的膈肌也参与其中,并把体腔分为胸腔和腹腔两部分。它有节律地前后收缩与舒张,使胸廓的容积时大时小,来迫使肺扩大与缩小,从而完成呼吸过程的气体交换,这种结构,增强了气体交换的能力。 (3)蝗虫主要以禾本科农作物为食,是一种农业害虫,属于昆虫,身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对,复眼一对,口器一个,胸部有三对足,两对翅,足和触角都分节。它的体表具有外骨骼,坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分蒸发,这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 (4)鲫鱼属于鱼类,是变温动物;蝗虫属于节肢动物,是变温动物;家鸽属于鸟类,是恒温动物;家兔属于哺乳动物,是恒温动物;青蛙属于两栖动物,是变温动物。因此,体温恒定的是家鸽和家兔
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考点分析:
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下图是玉米和菜豆种子的结构示意图,请据图回答([  ]内填字母或序号)

(1)图一所示玉米种子,用刀片沿着图中的_____线(填写a,b,c)剖开,会得到图二所示的纵剖面。

(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[_____]_____

(3)图三所示菜豆种子结构,结构[_____]_____为胚的发育提供营养,结构[8]是_____

(4)玉米和菜豆种子的表面都能剥离下来一层皮,其功能是_____

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有__________

(6)图二中玉米种子的胚是由_____(填序号)构成的,图三中菜豆种子的胚是由_____(填序号)构成的。

 

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