某学校生物兴趣小组在一次实地考察中观察了一些动物的形态结构和生活习性,请据图回答下列问题。
(1)若离开水环境,a的_____会黏在一起,减小了与空气的接触面积窒息而死。
(2)能进行双重呼吸的是图中的_____(填字母),它用肺呼吸,用_____辅助呼吸。属于两栖动物的是图中的_____(填字母),它用肺呼吸,用_____辅助呼吸。d体腔内的_____通过收缩和舒张帮助其呼吸。
(3)属于节肢动物的是_____(填字母),它的体表有_____,可以保护和支持体内柔软的器官,并能防止体内水分的散失。
(4)上述动物中体温恒定的有_____。(填字母)
下图是玉米和菜豆种子的结构示意图,请据图回答([ ]内填字母或序号)
(1)图一所示玉米种子,用刀片沿着图中的_____线(填写a,b,c)剖开,会得到图二所示的纵剖面。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[_____]_____。
(3)图三所示菜豆种子结构,结构[_____]_____为胚的发育提供营养,结构[8]是_____。
(4)玉米和菜豆种子的表面都能剥离下来一层皮,其功能是_____。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有_____和_____。
(6)图二中玉米种子的胚是由_____(填序号)构成的,图三中菜豆种子的胚是由_____(填序号)构成的。
实验探究是科学探究唯一的有效方法。(____)
鸟类体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官。(____)
生物的分类等级中,最基本的分类单位是种.(____)
细胞分化的结果是形成了不同形态、结构、功能的细胞群。(____)