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下列四组有关显微镜使用的叙述中,其中前一项是操作,后一项是目的,这四组中,正确的...

下列四组有关显微镜使用的叙述中,其中前一项是操作,后一项是目的,这四组中,正确的是(   )

A. 调节光圈——调节视野的大小

B. 调节反光镜——调节物像的大小

C. 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

D. 调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰

 

D 【解析】 显微镜的结构及功能:转换器是安装物镜的部位,转动转换器,可以调换不同倍数的物镜;遮光器上有大小不同的光圈,调节光线进入镜筒的多少;粗准焦螺旋尅大范围的升降镜筒;细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒,可以调节物像的清晰;反光镜将光线反射到镜头中。 A、光圈控制通过光线的多少,因此调节光圈可以调节视野的明暗,不能调节视野的大小,A错误; B、反光镜有平面镜和凹面镜,因此调节反光镜能调节视野的明暗,而物像的大小需要调节物镜和目镜,B错误; C、物镜固定在转换器上,因此转动转换器可换用不同放大倍数的物镜,C错误; D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确,使看到的物像更清晰,D正确; 故选:D。
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考点分析:
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女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:

(1)〔1〕的主要功能是______________________

(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使_______并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的〔 〕_____________中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图中〔 〕______中进行。

(3)胎儿通过_______与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物。

 

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如图是消化系统的组成示意图,据图回答:

(1)人体消化系统包括____和消化腺两部分。

(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]____、[④]____

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]____,消化吸收的主要器官是[⑥]____

(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是____ (填序号)。

 

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验;

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2毫升唾液

A

2毫升唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

 

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”在2号试管的A处应加入____________,与1号试管形成对照。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头消化有促进作用,应选_______两支试管进行对照实验。

(3)实验结果是_________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____________________________

 

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判断题

(1)发霉变质的食物不能吃,但是可以喂家禽家畜。________

(2)维生素、无机盐在人体所需量都不多,但作用都很大。________

(3)植物性食物不含维生素A,因此长期吃植物性食物会患夜盲症。________

(4)逢年过节,暴饮暴食,并不会影响胃肠功能。_________

(5)用铁锅炒菜时,常会有微量铁(含铁的无机盐)混入食物而被人体吸收。这样是对人体有益的。________

(6)食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。_______

(7)营养物质只能在小肠被吸收。_______

(8)大肠的内表面也有环形皱襞和绒毛状突起。_______

(9)有“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少。_______

(10)维生素对人体健康有重要作用,因此可大量服用各种维生素。________

 

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左右对应正确的用线连接起来。

 

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