自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是（ ）
A. 逐年增粗、长高的小树 B. 漫天飞舞的雪花
C. 海底缤纷多彩的珊瑚 D. 溶洞中长高的石笋
某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验． 请分析解答下列问题：
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入________．
(2)三支试管都要放在________∘C的温水中5∼10分钟，以保证酶的最大活性．
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用________两支试管进行对照实验．
(4)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．
如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：
(l)曲线甲表示___________的消化。
(2)曲线丙表示_________消化。
(3)曲线乙的消化从________开始。
(4)这三种营养物质在[]________中都可以被消化。
(5)C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有________。
下图表示消化系统的结构，请据图回答下列问题．
(1)图中标号①、④、⑥所示的结构属于消化系统的________．
(2)人每天吃进的食物主要在图中标号[]______内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
(3)标号④所示结构分泌的消化液称为____，它消化脂肪的方式属于___（填“物理消化”或“化学消化”）．
(4)人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号________所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病．
下图是胎儿、脐带和胎盘的示意图．据图分析并回答问题：
(1)人体的胚胎发育是从________分裂开始的，然后逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第8周末才露出人的雏形．
(2)胎儿在母体的③________里发育，胎儿所获得的营养需经过②_____由①从母体获得．
(3)胎儿发育到________天左右时，会通过④从母体内产出，这一过程叫做________．
下图是女性生殖系统结构图：
(1)女性的主要生殖器官和性腺是_____（填序号），其主要功能是产生____和____．
(2)精子与成熟的卵细胞的结合一般是在____（填序号）．
(3)胚胎的发育主要是在___（填序号）中进行的．
(4)精子进入并与卵细胞结合的路线是__．（填序号)．
