图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)图(一)中的[2]___________不仅是气体进出的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管管壁都是由_____层___________构成,这有利于__________与_________间的气体交换。
(3)图(二)中a代表的物质是________,b代表的物质是________。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3] 应处于_________状态,同时(肋间肌)处于__________状态,使得胸廓的上下径、前后径、左右径都___________。
下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。请分析回答:
(1)曲线AB段表示___________时肺内气压的变化。
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都_____________。
(3)图中呼气结束的一瞬间是坐标系中的______点,此时肺内气压与大气压___________。
右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,请你想一想,回答下列问题:
(1).X曲线代表的 是消化过程,Y曲线代表的是 的消化过程。
(2).淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。
(3).蛋白质开始消化的部位是 。
(4).在食物进入大肠前,蛋白质被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。
下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答问题。
(1)图Ⅰ所示的实验装置中,序号__________模拟人体的膈,序号__________模拟人体的胸廓。
(2)图Ⅱ模拟的是人体在__________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的__________径增大。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和__________径的变化。
某中学生物兴趣小组欲探究“鱼粉在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验,请根据如表回答问题:
(1)为探究“唾液对鱼粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,在A处应加入________________。
(2)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是__________________________。
(3)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是________对淀粉的消化有影响吗?
在下图中,a是呼吸道,b表示肺,c指胸腔。当肋间外肌和膈肌收缩时,a、b、c三个部位的压力大小依次是…( )
A. c>b>a B. a>b>c
C. a>c>b D. b>c>a