满分5 > 初中生物试题 >

分析如图生物进化的大致过程图,请回答: (1)图中生物类群分别是A_____、B...

分析如图生物进化的大致过程图,请回答:

(1)图中生物类群分别是A_____、B_____、C_____。分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势,是由简单到_____,由低等到_____,由_____到陆生。

(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成_____,这是_____的结果。

(3)这棵进化树根据_____的不同分为两大枝干,但他们都由共同的祖先_____进化来的。

 

哺乳类 被子植物 两栖类 复杂 高等 水生 保护色 自然选择 营养方式 原始生命 【解析】 脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。 (1)从图中可以看出,A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类,生物进化的趋势是:从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂。 (2)动物的体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果。 (3)这棵进化树代表不同生物类群的两大主干,根据营养方式(或能否制造有机物)不同,一部分进化为不能自养的单细胞动物,另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。但他们都由共同的祖先原始生命进化来的。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和前肢短,这说明生物具有_____的特性,而这种特性一般是_____。它为生物的进化提供了原始的选择材料。

(2)在进化过程中,颈和前肢长的个体被保留下来,而颈和前肢短的个体被淘汰了,原因是_____

(3)食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了_____作用。

(4)在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体是与环境的变化是_____

(5)生存下来的个体是通过_____ 来积累其特性的。

(6)现代的长颈鹿是通过__________和遗传积累逐渐形成的。

(7)根据达尔文的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界的形成是_____结果。

 

查看答案

如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据如图所示填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题。

(1)这一装置是美国青年学家_____设计的,图中所示的A装置中泵入了甲烷。氨。氢。水蒸气等气体。该装置模拟了_____的成分,与现代大气相比没有_____

(2)这个实验通过火花放电模拟的是_____,这主要是为该实验提供_____。冷凝器可使气体与水蒸气冷凝形成液体,这模拟了_____

(3)图中B和C内的液体相当于_____。其中含有_____等有机小分子物质。

(4)米勒在实验中搜集到的证据是_____

A.产生了多种蛋白质等有机大分子     B.产生了多种氨基酸等有机小分子

C.产生了氧气      D.产生了核酸等有机大分子

(5)米勒的实验说明:_____是可能的。

 

查看答案

对生物进化问题的研究,最重要的研究方法是(  )

A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 比较法

 

查看答案

我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是(  )

A. 金鱼适应不同环境

B. 我国水域辽阔

C. 人工选择

D. 自然选择

 

查看答案

在原始地球条件下,由无机小分子物质生成有机小分子物质过程中,其所需要的能量来自于(  )

A. 太阳的辐射能

B. 物质氧化分解提供的能

C. 三磷酸腺苷水解提供的能

D. 宇宙射线、紫外线、闪电等提供的能

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.