如图所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行_____的结果。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含_____较丰富,这是植物进行_____的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,这是植物进行_____的结果。
(4)长郡芙蓉中学生物兴趣社团发现温度与植物生长有密切关系,为探究此问题,社团同学将绿萝放在特定实验装置内,实验结果如表:
温度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.25 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知,如果连续12小时光照,再连续12小时黑暗,温度控制在_____℃时,植物积累的有机物最多。
菊花素有花中君子之称,枝条柔软可组成菊塔、菊桥、菊篱、菊亭、菊门、菊球等多种造型,形式多变,蔚为奇观。每年九、十月份正是赏菊的好时节,宜春菊花展也吸引了许多市民前往观赏。菊花的开放受什么因素的影响呢?某生物兴趣小组的同学选取了同一品种、长势相近、花蕾数量相同的菊花进行探究,实验如表:
组别 | 花蕾数量 | 温度 | 水分 | 日照时间 | 菊花开放数量 |
第一组 | 20个 | 25℃ | 适量 | 0小时 | 0 |
第二组 | 20个 | 25℃ | 适量 | 3小时 | 3 |
第三组 | 20个 | 25℃ | 适量 | 6小时 | 9 |
分析实验,回答下列问题
(1)本实验探究的变量是_____。
(2)三组实验选取的菊花品种、长势、花蕾数量、温度和水分及其他条件均相同,目的是_____。
(3)菊花花朵千百态,颜色多样,美不胜收,菊花花朵在结构层次上属于_____。
(4)根据实验现象,得出结论:_____。
(5)根据以上资料,尝试再提出一个探究影响菊花开放因素的问题_____。
生物兴趣小组进行小生态瓶生态系统稳定性探究实验,采用以下的实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、虾、螺、孔雀鱼、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如所示:请回答问:
(1)金鱼藻在该系统中属于_____者。
(2)本装置可以探究_____对生态系统稳定性的影响。
(3)苹果螺偏植食性杂食螺类,每月都能繁殖数以百计的后代,其后代可供给鱼虾作为食物。米虾是河中常见的可爱小虾,也是偏植食性的杂食动物,每月都繁殖,初生后代小巧美味,是鱼类的最爱。著名的孔雀鱼为杂食性动物,以适应性强和繁殖力强而著称。请根据以上取食关系,写出该生态系统中最长的一条食物链:_____。
(4)在A、B、C三个生态瓶中,维持时间最长的应该是_____。动物的生命活动所需的能量归根到底来源于_____。
某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研,在活动中共记录鸟类158种,其中雀形目鸟类109种,占65.99%:从迁徙来看,留鸟(不迁徙的鸟)共104中,占65.82%,旅鸟(迁徙徒中路过此处的鸟)有24种,占15.19%:冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和12种,占8.23%和10.76%
(1)该小组走访了解鸟类资源,采用的科学研究方法是_____(调查法、实验法)。
(2)在观察鸟类的生活状态时,可使用的仪器是_____(望远镜、显微镜)。
(3)该小组对鸟类进行归类时,除依据形态结构特征外,还依据了_____。
(4)通过调查发现,夏候鸟如家燕、杜鹃等秋天天气转冷,它们要飞到较暖的地区过冬,这说明了_____。
(5)请将活动中记录的鸟类种数情况,按有迁徙习性和无迁徙习性两类,画出饼状图。______
A、B、C三处均有20粒绿豆种子,且具有完整饱满的活胚;杯内为清水,放置在有光的环境下,其他条件相同且适宜)。结果只有B处种萌发。如图二为种子的结构模式图,根据材料请回答:
(1)A处种子不萌发而B处种子萌发,说明种子萌发需要_____。
(2)对比B处和C处种子,C处种子不萌发的原因是缺少_____。
(3)该实验使用的绿豆种子,如图中种子的[]_____结构最先突破种皮,种子萌发所需营养来自于[]_____。
(4)如果还想探究种子的萌发是否需要光照,那么小明还应添加一个实验组,并将该实验组装置放置在_____的条件下。
同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水;
②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下;
③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中;
④盖上盖玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程,回答下列问题。
(1)小明的操作过程中有一处明显错误,请你指出来并更正。[]_____。
(2)盖盖玻片时,要将盖玻片从盐水滴一侧轻轻放平,目的是_____。
(3)欲使视野中模糊的细胞图象变得更加清晰,应调节显微镜的_____(填“细”/“粗”)准焦螺旋。
(4)人体口腔上皮细胞的能量转换器是_____。
(5)与叶肉细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有_____。