某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（ ）
A. 收获的粮食入仓前晒干 B. 农田被淹后及时排涝
C. 用粗糙的瓦盆养花 D. 农田土壤板结后及时松土
为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②③④⑤组成了玉米种子的胚
B. 滴加碘液后变成蓝色的部分是①
C. ③将来发育成新植物体的茎和叶
D. 一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的
下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞不断分裂形成了不同的组织
B. 细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础
C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
D. 细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程
如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. ②具有保护和支持胞的作用
B. 遗传的控制中心是④
C. ⑦为细胞的生命活动提供能量
D. 动物细胞没有的结构是①③⑤
制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ）
A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B. 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中
C. 先用碘液染色，然后盖上盖玻片
D. 将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改
