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如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答 (1)A的...

如图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼5种动物,请用所学知识分析回答

(1)A的身体柔软,具有贝壳,属于无脊椎动物中的_____动物。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有_____(用字母表示)。

(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用_____呼吸;C的成体用_____呼吸,皮肤辅助呼吸。

(3)上述动物中,体温恒定的是_____。(用字母表示)

(4)麻雀会飞行,蝙蝠也会飞行,蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有_____的特征。

(5)生物种类的多样性实质是_____的多样性,保护生物多样性的最有效措施是_____

 

软体 D 鳃 肺 B 胎生哺乳 基因 建立自然保护区 【解析】 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鸟类和哺乳类有保温和散热的结构,体温恒定。据此解答。 (1)蜗牛属于软体动物,蝴蝶属于节肢动物,体内都无脊椎属于无脊椎动物;青蛙属于两栖类,麻雀属于鸟类,鱼属于鱼类,体内都有脊柱属于脊椎动物。 (2)蜗牛用鳃呼吸,麻雀用肺呼吸,青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸,鱼用鳃呼吸。 (3)麻雀体表被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。 (4)哺乳动物的主要特征:体表有毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。蝙蝠体表有毛,不是羽毛;没有翼,依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行;蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。 (5)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。
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考点分析:
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小明从市场里买回来几个番茄,并认真地进行分析研究:

(1)他取一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于_____组织;表皮以内的部分是果肉细胞,在显微镜下观察细胞壁比较薄,且排列分散,属于_____组织。

(2)切开果肉,发现里面有一些白色的“筋络”,取一条“筋络”,洗去果肉细胞,制成临时装片,轻轻一压,然后放在显微镜下观察,发现其中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多的小孔,你估计这部分结构可能是_____组织。

(3)根据以上的观察,小明得出结论:番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_____

 

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如图所示是两种细胞结构的示意图。

(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛细胞的是_____(选填“甲”或“乙”);

(2)瓜果中有许多汁液,这些汁液是细胞的细胞液,它来自于细胞结构中的_____

 

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骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法,因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞,可不断产生各种新的血细胞(如图),该过程经历了细胞的(  )

A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 包括ABC

 

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下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是

A. 使用显微镜时,应先对光再调焦

B. 观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开

C. 欲将物像从视野左上方移动中央,装片应向左上方移动

D. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多

 

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如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的几个视野.下列分析正确的是( )

A. 视野所示的部分属于组织,它由一些排列紧密的细胞构成

B. 要使图象从视野变为视野的状态,应该将装片向左上方转移

C. 要使图象从视野变为视野的状态,应用粗准焦螺旋调节

D. 要使图象从视野变为视野的状态,应转动遮光器换成高倍物镜

 

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