下图是绿色植物的叶片结构示意图，据图回答：
（1）绿色植物的叶片一般由[①、⑤]______、[④]______、[⑥]______三部分组成。
（2）绿色植物的叶片与外界进行气体交换的“门户”是[]______，⑦是______细胞。
下图是菜豆种子和菜豆根的结构示意图，据图回答：
（1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是胚和______。
（2）图一中，菜豆种子的营养物质主要储存在[]______中，③的结构名称是______。
（3）图二中，菜豆根尖结构中吸收水和无机盐的主要部位是[]______，起保护作用的是[]______，能不断分裂产生新细胞的结构是[]______。
下图是显微镜结构简图，据图回答：
（1）写出显微镜的相关结构名称：④______，⑧______。
（2）显微镜的放大倍数是[]______和[______]放大倍数的乘积。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现周围环境较暗，此时应该将反光镜的______（填“凹面镜”或“平面镜”）对准通光孔。
（4）如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，要使物像位于视野中央，应该把临时装片向______移动。
下图是某河流生态系统中部分生物构成的食物网简图，据图回答：
（1）图中共有______条食物链，请写出其中最长的食物链______。
（2）一个完整的河流生态系统，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分和______，鳗和蜗牛是______关系。
（3）该生态系统中能量的最终源头是______。
（4）如果鱼A的数量增加，短时间内鸭和鸬鹚的数量也会增加，但一段时间后，该河流生态系统中各种生物的数量和所占比例又会恢复到相对稳定的状态，这表明生态系统具有一定的______能力。
为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验：在甲、乙丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入30粒外观大致相同的玉米种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表所示。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 | 真空培养 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
种子萌发数量 | 28粒 | 0粒 | 29粒 | 0粒 |
分析并回答：
（1）乙跟丙作对照，探究的问题是______。
（2）甲和乙是否可以作为一组对照实验？______。
（3）想要探究光照对种子萌发的影响，应用______和______两个培养皿作对照，可以得出的结论是______。
（4）丙中有1粒种子没有萌发，其可能的原因是______。
某生物实验小组为了探究绿色植物的蒸腾作用强度与什么因素有关，进行了如下实验：①取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B；②枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片：③将它们分别插人两个相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面：④将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。
（1）绿色植物根吸收的水分主要以水蒸气的形式由叶片的______散失到大气中，绿色植物的蒸腾作用能够参与生物圈中的______。
（2）绿色植物根吸收的水分主要通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输，其运输的动力来自植物的______作用。
（3）24小时后发现，A量筒中的液面低于B量筒中的液面，据此可以得出绿色植物的蒸腾作用强度与______的多少有关。
