通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起根据下图完成以下“进阶作业”：
（1）如图,B代表生态系统中的_____者,它们能通过_____作用把摄入中的有机物分解成无机物，并释放出_____为生命活动所需。
（2）图中,兔与鼠之间为______关系。
（3）图中D主要是腐生的_____,是生态系统中的_____者,可把动植物遗体、遗物分解成无机物,对自然界的_____起着不可替代的作用。
（4）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。
（5）图中的_____和_____通过_____的关系形成食物链，写出该生态系统的一条食物链_____,该食物链进行着____和_____的流动，此生态系统的能量最终来源于_____。因此，生物和环境是一个统一整体。
如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__．
（2）A细胞通过__形成B．在此过程中，最明显的变化是进行了__的复制．新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是__（“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”）的．
（3）B通过__形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．人体的血液属于__组织．
（4）人体内具有保护和分泌作用的一种组织是__．
小悦在黄瓜果肉细胞临时装片制作中，进行如下操作：
①在洁净的载玻片中央滴一滴液体。
②用清洁的刀片在去皮的黄瓜上轻轻刮取表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的液滴中。
③盖上盖玻片，制成临时装片。
④使用显微镜进行观察。
如图是她使用的显微镜和绘制的黄瓜果肉细胞示意图。请回答：
（1）在载玻片中央滴加的液体是____；盖上盖玻片的方法必须正确，否则容易产生____。
（2）若视野中有污点，移动临时装片和换掉目镜，污点均不动，则污点在_____上。
（3）观察时，调节[___]细准焦螺旋，可使物像更清晰。已知她使用的目镜是10×，物镜是40×，则物像被放大了____倍。
（4）黄瓜的果肉味道甘甜，产生这味道的物质储存在果肉细胞的[___]液泡中。控制细胞与外界进行物质交换的结构是[④]____。
（1）如图所示：图中的①表示细胞的_____过程；
（2）②表示细胞的______过程。②过程的结果是形成了不同的_____。
（3）绿色开花植物的根、茎、______统称营养器官，花、_______、种子统称生殖器官。
生物界中没有细胞结构的一类生物是______；除此之外，一切生物体都是由_____构成的。它是生物的结构和功能的基本单位。动植物细胞都具有的结构是_____、细胞质和_____，此外植物细胞还具有位于细胞最外层的______，以及存在于细胞质中的液泡。
果果同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如图食物网简图。请你判断：(正确的打“√”错误的打“×”)
(1)（_____）从生态系统的组成成分看，水稻属于消费者。
(2)（_____）该食物网包含5条食物链。
(3)（_____）图中麻雀与稻螟之间只存在竞争关系。
(4)（_____）若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。
