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探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图所示,试管均置于37℃温水中10分钟,以...

探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图所示,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法错误的是(  )

A. 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色

B. ②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. ①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”

D. ①②对照,②号试管为对照组

 

B 【解析】 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。(2)唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖;淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,因此常用碘液来验证淀粉的存在。 ①号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成了,因此滴加碘液不变蓝;②号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝;③号试管馒头块与唾液没有充分混合,唾液不能把淀粉全部消化,因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后,①号试管不会变蓝色,A正确;②③有两个变量:唾液和搅拌,变量不唯一,因此不能形成对照,所以不可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”,B错误;①②对照,实验变量是唾液,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,C正确;①②唯一的变量是唾液,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”,因此①②对照,②号试管为对照组,D正确。
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考点分析:
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近年来,我市加大资金投入,狠抓绿化建设,以“绿色发展”引领“生态临沂”建设。采取这些措施的重要目的是(     )

A. 开发旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材(或草)产量 D. 改善生态环境

 

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农业生产中,人们采取的相关措施与其解释不一致的是( )

A. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用

B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用

C. 合理密植——提高光合作用的效率

D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度

 

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下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用(  )

A. 低温贮藏水果、蔬菜 B. 小麦种子入仓前晒干

C. 农田土壤板结后及时松土 D. 贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳

 

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(2015·临沂)右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是

A、ab段表示该植物不进行光合作用

B、bc段表示该植物的光合作用不断增强

C、b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

D、cd段表示该植物的光合作用不再进行

 

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下列关于制作并观察植物细胞临时装片实验的描述中,正确的是

A. 制作临时装片时,观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构

B. 为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜

C. 用碘液对临时装片染色,目的是更清楚地看到细胞的各部分结构

D. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物象就是细胞

 

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