下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤,其中对应关系不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 操作步骤 |
A | 物像放大40倍 | 目镜4×,物镜10× |
B | 使物像更清晰 | 调节细准焦螺旋 |
C | 使视野更明亮 | 使用大光圈、凹面镜 |
D | 将位于视野左下方的物像移到视野中央 | 将装片向右上方移动 |
A. A B. B C. C D. D
下列有关植物光合作用的说法,正确的是( )
A. 叶绿素是植物进行光合作用的主要场所
B. 植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光
C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D. 农作物种植越密,对光利用越充分,产量就越高
大熊猫结构和功能的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
种子萌发时,发育成茎和叶的结构是( )
A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶
炎热的夏天,西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自( )
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为_____。
(2)第2号改正设计后,本试验共有_____组对照实验。
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5~10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是_____号。
(4)1、3号对照,两组间的变量是_____。
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_____对淀粉有消化作用。