Question

图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

（1）图一中氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图二叶片结构上的[______]______进出植物体的。它由一对半月形的细胞﹣______围成的空腔组成。

（2）图一中植物体从土壤中吸收的水，绝大部分通过过程[______]______散失掉了；该生理过程促进了生物圈的______。

（3）若使图三中的植物于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的某气体含量测定，得出该气体含量的变化曲线（如图三），该气体是______。

（4）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程[______]______所释放的能量。

（5）如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如图2所示，其中正确的是______。

（6）图一中C过程表示光合作用，该过程对于生物圈的意义重大，可以维持生物圈中的______。

Answer

4 气孔 保卫细胞 B 蒸腾作用 水循环 氧气 A 呼吸作用 B 碳氧平衡

【解析】

（1）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；图一中C表示光合作用。

（2）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。图乙中B表示蒸腾作用。

（3）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量。图乙中A表示呼吸作用。

（4）图二中1上表皮，2叶肉，3下表皮，4气孔，5叶脉。

（1）氧气、二氧化碳、水蒸气都要经过叶片上的气孔进出叶片，所以气孔不但是气体交换的“窗口”，还是体内水分散失的“门户”。由一对半月形的细胞﹣保卫细胞围成的空腔组成。

（2）B表示水分以气体的形式由植物体内散发到植物体外的过程，是蒸腾作用。植物体内的水分绝大部分用于蒸腾作用，少部分用于生理活动。蒸腾作用促进生物圈中的水循环。

（3）将一密闭透明的实验装置凌晨置于室外，一开始没有光，所以植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少。然后太阳出来以后，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的含量逐渐降低，氧气的含量逐渐升高。到了晚上植物只进行呼吸作用，不断吸收氧气，释放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐渐升高，氧气的含量减少。因此该气体是氧气。

（4）生物体的呼吸作用，吸收氧气，氧化分解有机物，释放能量并产生二氧化碳等废物，释放的能量有的用于生物体的各项生理活动，有的变成热量散失了。图一中A表示植物体的呼吸作用。所以植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中的过程A呼吸作用所释放的能量。

（5）植物白天能进行光合作用，当光照强度不大时，光合作用制造的有机物小于或等于呼吸作用消耗的有机物，因此正午之前有机物的积累量不变或变化不大，随着光照增强，光合作用强度增大，有机物开始积累，到下午2时左右光合强度达到最大，有机物量达到最多，后光照减弱，光合强度降低，有机物量开始减少，观察图示，B符合题意。

（6）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。图一中C过程表示光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，可以维持生物圈中的碳-氧平衡。