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图表示某农田生态系统中的食物网。 请分析回答: (1)生态系统中的生物通过___...

图表示某农田生态系统中的食物网。 请分析回答:

(1)生态系统中的生物通过________关系形成食物链,该食物网由_______条食物链组成。若蛙因疾病而大量死亡,则蛇的数量会随之迅速下降,一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态,可见生态系统具有一定的_________能力。

(2)该生态系统成分中,植物属于_______者,分解者主要是营腐生生活的____________,它们能促进生态系统的物质循环。

(3)该生态系统中,各生物进行生命活动所需的能量归根到底来源于___________

(4)若该生态系统被有毒物质污染后,则上述生物中有毒物质含量最多的是________

 

捕食 5 自动调节 生产 细菌和真菌 光 猫头鹰 【解析】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。多条食物链彼此交错构成食物网。生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 (1)生态系统中的生物通过捕食关系形成食物链,该图中共有5条食物链:分别是植物→鼠→猫头鹰,植物→鼠→蛇→猫头鹰,植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰。 (2)该生态系统成分中,植物属于生产者,分解者主要是腐生生活的细菌和真菌,它们能促进生态系统的物质循环。若蛙因疾病而大量死亡,则蛇的数量会随之迅速下降,一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态,可见生态系统具有一定的自动调节能力。 (3)该生态系统的非生物部分除了土壤中的矿物质、水以外,还有阳光、温度,能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。 (4)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者,该生态系统猫头鹰体内的有毒物质的含量最高。
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考点分析:
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下图是绵羊“多莉”形成过程的示意图,请据图回答。

(1)“多莉”是由A羊提供的_____________和B羊提供的_____________融合而成的细胞发而的。

(2)“多莉”的长相与______羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于______________中。

(3)与上述有关的生物技术叫_________

 

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图是显微镜结构图,根据此图回答:

(1)使用显微镜对光的正确程序是:①转动[  1  ]________,使物镜对准通光孔;②选遮光器上适宜的光圈对准通光孔;③左眼注视目镜;④转动[______]反光镜调节出一个白亮的视野。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;若观察到的细胞较模糊,要使其清晰,可调节[    ]____________。若在显微镜下观察到该细胞在视野右上方,想把物像调到视野中央,应将玻片标本移向视野的___________方。

(3)如果用10ⅹ目镜和10ⅹ物镜的显微镜观察细胞,则该细胞被放大了_______倍。

 

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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:湿度对鼠妇的生活有影响吗?

(2)作出假设:________________________________________

(3)制订实施探究方案:在铁盘内一侧放上一层湿土,另外一侧放上一层干土;盖上不透光的纸板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为,这样在盒里就形成了潮湿和干燥两种环境。该实验变量是___________

(4)本实验除变量不同外,鼠妇所处环境的其他条件都相同。这是为了_____________________

在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇。这是为了________________

(5)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

1只

2只

0只

2只

潮湿

10只

9只

8只

10只

8只

 

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?________________得出结论:________________________________________________________________

 

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根据图的内容回答下列问题。

(1)图中1表示的过程是细胞的_________过程,其结果是_____________。图中2表示的是细胞______的过程,其结果形成了_____________

(2)过程1中,细胞的染色体数目发生什么变化?_______(减半/不变/加倍)。植物体中,能完成1过程的组织是_________

 

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