下图示人体内的三种血管A、B、C，请据图回答问题。
（1）图中血管A是______，在体循环中，该血管中流动的血液是______。
（2）在肺循环中，图中血管B流动的血液是______。
（3）血管C的管壁特点是只有_____层______细胞构成；血液经过血管C时，红细胞_____通过，红细胞中有种含铁的蛋白质称为______，该蛋白质的特点是_________。
下图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空（A、B、C、D、E分别表示消化道的各部位，例：E表示大肠）。
（1）图中曲线Z表示营养物质________的消化，该物质最终分解成_________。
（2）从图中曲线___可以看出：淀粉在胃中____（填“能或不能”）消化，淀粉最终在____中被彻底消化，最终分解成______。
（3）图中能表示食道的是_______（填字母）。
阅读材料，回答问题
几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，甚至皮肤淤血和渗血，最后痛若地死去，人们一直查不出病因，奇怪的是，只要船只一靠岸，这种疾病很快就不治而愈了。水手们为么会得这种病呢？一位随船医生通过细心观察发現，水手在航海中很难吃到新鲜的水果和蔬菜。这位医生试着让患病的水手天天吃一些新鲜的柑橘，奇迹出现了一一这种病很快就痊愈了。
（1）船上的水手得了________（填疾病名称）。
（2）柑橘能治疗这种病是因为新鲜的柑橘富含_______（填一种营养成分名称）。
（3）水手最容易得这种病的原因是什么？___________。
上题图中位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学怕肥胖不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果。
实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。
实验步骤：
（1）取两只生长状況基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录。
（2）每天定时定量：给A鼠配喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉；给B鼠只饲喂等量________，其他条件______（填“相同”或“不相同”）。
（3）一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。
（4）实验结果和实验
a、实验预期结果：A鼠体重和体长的増加量皆______（填“大于”或“小于”）B鼠。b、本实验中B鼠起______作用。
（5）实验结论：证明_______对健康生长有重要作用，是构成人体的基本物质。
下图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问題。
（1）图中位于塔基的食物是人们日常生活中的主食，主要含有淀粉等营养成分，淀粉可在____中初步消化成麦芽糖。
（2）位于宝塔第二层的食物富含_____和纤维素。
下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题。
（1）最大的消化腺是（____）______，它分泌的消化液是_____，该液中不含______。
（2）消化食物、吸收养料的主要场所是（_____）_____，它和图中的（____）_____都能吸收维生素。
（3）蛋白质开始消化的部位是（____）_____，该部位可吸收少量的水、_______、酒精。
