图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：
（1）小肠内表面有许多环形____，它的表面又有很多突起，称为____，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化食物和吸收营养的主要场所。
（2）小肠中除____分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的_____和胰液等多种消化液。
（3）图二中，代表蛋白质的曲线是____，代表小肠的一段是____基本没有消化作用的是_______。（都填字母或符号）
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
（1）该实验方案中，共设计了__组对照实验．
（2）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是___，预测实验现象，会变蓝的是__号试管，通过该组实验，得出的实验结论是___。
（3）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用___两只试管进行对照实验。
（4）根据以上实验，说明口腔对淀粉既能进行___消化，又能进行____消化。
下面图一表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图二是模拟呼吸作用示意图。请
（1）图一中曲线AB段表示______时肺内气压的变化(“吸气”或“呼气”），相当于图二中______所示状态。此时与呼吸有关的肌肉处于_____状态。（收缩/舒张）
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下内径都_______。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点，此时肺内气压_____外界大气压。（大于/小于/等于）
（4）图甲表示_____状态(“吸气”或“呼气”），此时膈肌处于______（填“收缩”或“舒张”）状态。
如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：
（1）淀粉在小肠中被消化成物质a______后进入血液的过程叫_______。
（2）a在血液中由______运输，并最终到达组织细胞。
（3）在组织细胞的_______内，a在b中的______（气体）的作用下被分解释放出能量，用于进行各项生理活动和_______。
如图是人体的呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[_____]_______。
（2）呼吸道和消化道共同的通道是_______。
（3）呼吸系统的主要器官是_______，其基本单位是_______。
（4）痰是由[_____]和[_____]（填序号）内表面的粘膜所分泌的粘液及被粘液粘住的细菌和灰尘等组成的。
（5）人体发声的结构位于______。
下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答：
（1）我们每天摄取的食物中，V所占的比例最大，这是因为_______是人体最重要的供能物质。
（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质。它主要从_______(填标号）中获得，人体摄入的蛋白质最终分解成______。
（3）1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。图中______（填标号）类食物能防治这种病。
（4）处于生长发育时期的青少年应多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选取合适的食物_______(填标号)。
